Реформа старшої школи — це не про зміну назв чи документів. Це про конкретну дитину, яка сьогодні обирає свій шлях. Саме навколо цього розгорнулася розмова під час регіонального обговорення впровадження профільної старшої школи.
✅ До діалогу долучилася заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова, представники органів управління освітою, керівники громад і закладів освіти, батьківська спільнота.
Під час зустрічі обговорили:
✔передумови реформи старшої школи;
✔концептуальні засади профільного навчання;
✔етапи впровадження;
✔можливі виклики та шляхи їх подолання;
✔співпрацю громади, держави та освітян.
🔹 Надія Кузьмичова підкреслила, що йдеться не лише про підбиття підсумків уже зробленого, а про осмислення головної ідеї реформи — створити таку старшу школу, яка працює для конкретної дитини. Також акцентувала на важливості зворотного зв’язку, що має стати основою для подальших управлінських рішень на національному рівні.
🔹 Директор департаменту освіти і науки Рівненської ОДА Петро Коржевський зазначив, що сучасні учні прагнуть більшої свободи вибору, гнучкості та нових форматів навчання. Завдання дорослих — підтримати підлітків у формуванні власної освітньої траєкторії, а не нав’язувати готові рішення.
Окрему увагу під час зустрічі приділили комунікації з батьками. Учасники мали можливість поставити запитання та отримати роз’яснення щодо організації освітнього процесу, формування профілів навчання та подальших кроків реалізації реформи.
Профільна старша школа — сучасне освітнє середовище, у центрі якого — вибір і потреби кожної дитини.🔗
