Про підсумки роботи освітянської галузі у 2018 – 2019 навчальному році та пріоритети на новий навчальний рік

12.08.2019

Про підсумки роботи

освітянської галузі у 2018 – 2019 навчальному році та пріоритети на новий навчальний рік

У контексті подальшого впровадження Концепції Нової української школи ключовим залишається розвиток дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної та вищої освіти.

Завантажити документ можна за посиланням Для оприлюднення

ФІНАНСУВАННЯ ГАЛУЗІ

У 2019 році видатки місцевих бюджетів на утримання закладів і установ освіти складають 5 913,4 млн. грн, що на 834,8 млн. грн або 16,4% більше порівняно з минулим роком, захищені статті видатків складають близько 95%.

Із загальної суми видатки на дошкільну освіту склали 13,4%, на утримання закладів загальної середньої освіти –  71,5%, на позашкільну освіту – 1,7%, на спеціалізовану мистецьку освіту (школи естетичного виховання) – 2,6%, на професійну (професійно-технічну) освіту – 5,7%, на заклади вищої освіти І-ІІ рівнів акредитації – 2,4%, на післядипломну освіту – 0,4%, методичну роботу – 0,5%, інші заходи і програми по освіті – 1,4%.

На капітальні видатки по галузі «Освіта» передбачено 440,9 млн. грн,  що складає 7,5% від суми коштів на утримання закладів і установ, і на 109,8 млн. грн, або 33% більше порівняно з минулим роком.

На утримання галузі спрямовуються власні доходи місцевих бюджетів та надходить ряд субвенцій з державного бюджету.

Так, обсяг освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам області складає 2 976,2 млн. грн, що на 349,8 млн. грн, або 13,3% більше, ніж у 2018 році (при зростанні посадових окладів на 9%). Разом з тим, внаслідок неоптимальної мережі, малої наповненості класів у п’яти місцевих бюджетах області є незабезпеченість за видатками освітньої субвенції на суму 11,9 млн. грн.

У 2019 році також передбачені:

– субвенція з державного бюджету на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у сумі 18,1 млн. грн;

– субвенція з державного бюджету на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» в сумі 50,4 млн. грн, з яких 38,2 млн. грн – на закупівлю дидактичних матеріалів, музичних інструментів, сучасних меблів, комп’ютерного обладнання, відповідного мультимедійного контенту для початкових класів; 12,2 млн. грн. – на підготовку тренерів-педагогів, супервізорів, проведення супервізії та підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

– субвенція з державного бюджету на реалізацію заходів, спрямованих на підвищення якості освіти, в сумі 68,1 млн. грн, з яких на придбання шкільних автобусів – 15,2 млн. грн, придбання автомобільних транспортних засобів, у тому числі для обслуговування інклюзивно-ресурсних центрів – 7,4 млн. грн, придбання персональних комп’ютерів – 13,2 млн. грн, придбання послуг з доступу до Інтернету закладів загальної середньої освіти – 32, 3 млн. грн;

– видатки за рахунок субвенції з державного бюджету за рахунок резерву коштів освітньої субвенції в сумі 42,0 млн. грн, з яких на оснащення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнанням для кабінетів природничо-математичних предметів – 7,8 млн. грн, на забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов у приміщеннях закладів загальної середньої освіти – 34,2 млн. грн;

– субвенція з державного бюджету на модернізацію та оновлення матеріально-технічної бази професійно-технічних навчальних закладів в сумі  2,0 млн. грн.

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА

Пріоритети та перспективи розвитку системи дошкільної освіти області визначалися з урахуванням розпорядження Кабінету Міністрів України від 06.12.2017 № 871-р «Про затвердження плану дій на 2017 – 2019 роки поетапного створення додаткових місць у закладах освіти для дітей дошкільного віку» та відповідного розпорядження голови обласної державної адміністрації.

Використання місцевих бюджетів на створення умов для впровадження Нової української школи не дало можливості повною мірою реалізувати плани щодо збільшення  місць у закладах для дітей дошкільного віку. Частина робіт з реорганізації, будівництва закладів перенесена на 2019 – 2020 роки.

Управлінням освіти і науки облдержадміністрації були узагальнені пропозиції від  районних державних адміністрацій, виконавчих комітетів рад міст обласного значення, об’єднаних територіальних громад області щодо корегування планів зі створення додаткових місць у закладах дошкільної освіти. Новий план створення додаткових місць було затверджено заступником голови облдержадміністрації С. Богатирчук-Кривко та надіслано до Кабінету Міністрів України з метою підготовки проєкту розпорядження Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до розпорядження Кабінету Міністрів України від 06.12.2017 № 871-р «Про затвердження плану дій на 2017 – 2019 роки поетапного створення додаткових місць у закладах освіти для дітей дошкільного віку».

Зміна планів зумовлена створенням 23 об’єднаних територіальних громад, на території яких планувалося створення додаткових місць.

Зазначеними змінами передбачалося зменшення кількості створення додаткових місць у 2018 році з 2402 місць до 507, відповідно у 2019 році зменшення місць з 2 791 до 2 230.

Зменшення народжуваності, кількості дітей дошкільного віку зумовило ліквідацію черг у заклади дошкільної освіти в окремих районах (містах) та ОТГ області, зокрема: Демидівського, Дубенського, Корецького районів, м. Вараш, Млинівської та Радивилівської ОТГ.

Незважаючи на зазначені вище чинники, близько 3 тис. дітей віком від 3 до 6 років досі перебувають у черзі для влаштування в дитячі садки. Найбільша черга на зарахування дітей віком від 0 до 6 років спостерігається в Сарненському (247), Березнівському (273), Володимирецькому (261), Рівненському (165), Здолбунівському (175) районах, Немовицькій ОТГ (302), містах Дубно (380) та Рівне (2 700).

Враховуючи запропоновані Рівненською областю зміни, Кабінетом Міністрів України було видано розпорядження від 23.01.2019 № 26-р «Про внесення змін до розпорядження Кабінету Міністрів України від 06.12.2017№ 871-р». Відповідне розпорядження за № 577 від 20.06.2019 «Про внесення змін до розпорядження голови обласної державної адміністрації від 26.01.2018 №53» було видано і в нашій області. Згідно цих розпоряджень, для Рівненської області у 2019 році заплановано створити 2 230 місць.

У березні поточного року за участі Прем’єр-Міністра України В.Гройсмана та Міністра освіти і науки України Л.Гриневич відбулося відкриття закладу дошкільної освіти «Веселка» у смт Оржів Клеванської селищної ради на 150 місць. Додаткові дошкільні групи на 25 місць відкрито у Підзамчівському закладі дошкільної освіти загального розвитку «Теремок» Радивилівської міської ради Радивилівського району та у ЗДО №7 м.Рівне. Додатково одну групу на 15 місць відкрито в  Іваннівському ЗДО Дубенського району.  Пройшов процедуру ліцензування освітньої діяльності та відкрився 03.08.2019 приватний заклад дошкільної освіти «Baby Land» на 160 місць у ЖК «На Щасливому» м.Рівне.

Загалом створено 375 місць.

Станом на 01.08.2019 в області функціонує 536 закладів дошкільної освіти, де виховуються майже 43 тис. дітей.

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА

На початок 2018 – 2019 навчального року мережа закладів загальної середньої освіти налічувала 605 шкіл з денною формою навчання, з них одна – приватної форми власності. У порівнянні з минулим навчальним роком мережа скоротилась на 32 одиниці, з яких 1 заклад освіти І ступеня ліквідовано, 31 – переведено у філії опорних шкіл.

Кількість закладів загальної середньої освіти в об’єднаних територіальних громадах становить 124 одиниці.

Упродовж останніх років в області спостерігається збільшення учнівського контингенту. Так, у 2018 – 2019 н.р. – це 158,5 тис. учнів, 2017 – 2018 н.р. – 152,9 тис. учнів, 2016 – 2017 н.р. – 149,6 тис. учнів, 2015 – 2016 н.р. – 146,6 тис. учнів, 2014 – 2015 н.р. – 144,3 тис. учнів. Загалом, упродовж останніх п’яти років учнівський контингент збільшився більш як на 14 тис. учнів.

Приріст учнівського контингенту в окремих містах, районах та об’єднаних територіальних громадах зумовлює потребу в організації двозмінного навчання. Так, у 2018 – 2019 навчальному році в режимі  двозмінного навчання працювало 64 заклади загальної середньої освіти, що на 14 шкіл більше, ніж у минулому навчальному році. Чисельність учнів, які навчалися в другу зміну, складала 9 126 осіб.

Показники змінності занять у денних закладах загальної середньої освіти на початок 2018-2019 навчального року
№ п/п Найменування міст,      районів, ОТГ  Всього
шкіл учнів
всього працюючих у 2-і зміни % Всього навчаються у 2-і зміни %
Володимирецький 43 7 16,3 11785 1067 9,1
Локницька 5 1 20,0 695 39 5,6
Здолбунівський 34 4 11,8 6689 572 8,6
Костопільський 25 6 24,0 6429 1364 21,2
Малолюбашанська 4 1 25,0 751 39 5,2
Острожецька 3 1 33,3 961 140 14,6
Рівненський 39 5 12,8 9394 471 5,0
Клеванська 3 1 33,3 1458 39 2,7
Рокитнівський 35 3 8,6 11575 662 5,7
Сарненський 42 17 40,5 13091 1726 13,2
Клесівська 6 4 66,7 1592 133 8,4
Немовицька 5 2 40,0 2041 111 5,4
м. Дубно 9 0 0,0 4512 0 0,0
м. Вараш 8 2 25,0 5486 476 8,7
м. Острог 3 0 0,0 1449 0 0,0
м. Рівне 36 10 27,8 28158 2287 8,1
 Всього по області     64     9126  

У сільській місцевості двозмінне навчання було організовано в 37 школах для 3 969 учнів.

Вирішення зазначеної проблеми можливе шляхом будівництва нових шкіл. В області сформовано перелік першочергових об’єктів будівництва, до якого включено 9 закладів загальної середньої освіти, які працюють у режимі двозмінного навчання, зокрема: Вирівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Цепцевицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів та Чабельська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Сарненського району, Степангородський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад», Кідрівський навчально-виховний комплекс  «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад», Воронківський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів  – дошкільний навчальний заклад» та Великоцепцевицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Володимирецького району, Березівський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» та Карпилівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Рокитнівського району.

Однією з проблем, яка потребує покращення ситуації, є функціонування шкіл із малою чисельністю учнів. Щорічно їх кількість зменшується, проте упродовж минулого навчального року в області функціонувало 59 малонаповнюваних шкіл, з них:

4 початкових школи із кількістю учнів до 10 осіб:

Район, ОТГ Назва школи кількість класів кількість учнів
Демидівська ОТГ Вичавська початкова школа 1 8
Здолбунівський район Старомощаницька ЗОШ І  ст. 5
Острозький район Новородчицька початкова школа 8
Слобідська початкова школа 1 9

16 шкіл І-ІІ ступенів, із кількістю учнів 40 осіб і менше:

Район, ОТГ Назва школи кількість класів кількість учнів
Гощанський район Дроздівський НВК «ЗОШ І-ІІ ст. ДНЗ» 2 25
Жаврівський НВК «ЗОШ І-ІІ ст.– ДНЗ» 2 30
Бугринська ОТГ М’ятинська ЗОШ І-ІІ ст. 2 27
Демидівська ОТГ Глибокодолинська гімназія 3 31
Острівська гімназія 4 36
Дубенський район Тростянецький НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ» 3 35
Здолбунівський район Маломощаницький НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ» 3 32
Новосілківський НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ» 4 38
Суємський НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ» 2 31
Корецький район Малосовпівська ЗОШ І-ІІ ст. 2 29
Самострілівський НВК 7 40
Ярославицька ОТГ Боремецька ЗОШ І-ІІ ст. 5 40
Острозький район Курганівська ЗОШ І-ІІ ст. 2 37
Рівненський район Заріцька ЗОШ І-ІІ ст. 4 35
Сухівецька ЗОШ І-ІІ ст. 5 37
Рокитнівський район Будки-Сновидовицька ЗОШ І-ІІ ст. 3 29

38 закладів загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів з чисельністю учнів 100 та менше осіб:

Район, ОТГ Назва школи кількість класів кількість учнів
Березнівський район Березнівський ліцей-інтернат спортивного профілю 7 100
Володимирецький район Красносільський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 12 99
Малотелковицький НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 11 60
Новаківський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 11 79
Рафалівська ЗОШ ІІ-ІІІ ст. 7 75
Гощанський район Бочаницький НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 10 85
Воскодавський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 9 87
Малинівський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 7 63
Малятинський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 10 82
Русивельський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 11 88
Садівський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 2 36
Томахівський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 9 86
Бабинська ОТГ Рясницький НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 11 77
Бугринська ОТГ Посягвівська ЗОШ І-ІІІ ст. 11 98
Демидівський район Вербенський ліцей 10 91
Пляшевський ліцей 10 85
Рудківський ліцей 8 83
Дубенський район Малосадівський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 9 100
Мильчанська ЗОШ І-ІІІ ст. 11 100
Соснівська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 71
Дубровицький район ВелюнськийНВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 11 72
Кривицька ЗОШ І-ІІІ  ст. 11 73
Трипутнянський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 6 58
Зарічненський район Прикладницька ЗОШ І-ІІІ ст. 4 42
Локницька ОТГ Нобельська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 63
Здолбунівський район Будеразька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 64
Бущанський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 11 84
Ступнівський НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – агротехнічний  ліцей» 9 88
Корецький район Веснянська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 95
Копитівський НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 11 95
Костопільський район Берестовецька ЗОШ  І-ІІІ ст. 8 78
Золотолинська ЗОШ  І-ІІІ ст. 9 88
Малостидинська ЗОШ  І-ІІІ ст. 10 81
Млинівська ОТГ Новинодобрятинська   ЗОШ І-ІІІ ст. 7 75
Підлозцівська ОТГ Торговицький НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 8 56
Острозький район НВК «Вілійська ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ 7 65
НВК «Сіянцівська ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» 11 94
Радивилівський район Пляшівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 78

В області створена 31 опорна школа, у структурі яких перебуває 71 філія, 16 (34 філії) із них в об’єднаних територіальних громадах. Функціонування опорних шкіл забезпечило можливість створення сучасного освітнього простору, безпечного навчального середовища, безбар’єрного доступу для здобуття якісної освіти для понад 13 тис. учнів сільської місцевості.

З метою виявлення, розкриття та реалізації індивідуальних здібностей, талантів і нахилів учнівської молоді значну увагу місцевими органами управління освітою, закладами освіти зосереджено увагу на впровадження профільного навчання.

На сьогодні в області 13 258 учнів із 128 закладів загальної середньої освіти здійснюють поглиблене вивчення окремих предметів. Із них:
8286 учнів 1−11 класів у 32 школах вивчають поглиблено іноземну мову,
1661 учень 5–11 класів у 31 закладі – українську мову та літературу,
1509 учнів 7–11 класів у 30 школах – математику, 244 учні 8–9 класів у
5 школах – фізику, 259 учнів 8–11 класів у 4 школах – хімію, 215 учнів
8–9 класів у 9 школах – біологію, 258 учнів 8–11 класів у 5 школах – історію, 61 учень 8–9 класів у 3 школах – географію, 294 учні 8–11 класів у 4 школах – основи інформатики й обчислювальної техніки, 471 учень 5 шкіл – інші предмети.

У 2018 – 2019 навчальному році відповідно до нових освітніх програм профільне вивчення окремих предметів запроваджене у 10 класах усіх закладів загальної середньої освіти області, яким було охоплено 15 098 учнів. Із них 7 558 учнів із 380 закладів загальної середньої освіти сільської місцевості.

Дані щодо вивчення профільних предметів становлять:

українська мова – 5138 учнів 218 шкіл,

історія України в контексті всесвітньої історії – 1862 учні 91 школи,

математика – 1606 учнів 64 шкіл,

українська література – 1497 учнів 66 шкіл,

біологія і екологія – 984 учні 47 шкіл,

технології – 955 учнів 42 шкіл,

іноземна мова – 992 учні 29 шкіл, у тому числі друга іноземна мова – 154 учні 5 шкіл,

інформатика – 489 учнів 19 шкіл,

хімія – 369 учнів 17 шкіл,

фізична культура – 259 учнів 10 шкіл,

правознавство – 229 учнів 9 шкіл,

географія – 220 учнів 12 шкіл,

фізика і астрономія – 177 учнів 7 шкіл,

економіка – 166 учнів 5 шкіл,

мистецтво – 113 учнів 4 шкіл.

Нова українськ школа

Постановою Кабінету Міністрів України від 27.02.2019 № 130 «Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» у 2019 році» обласному бюджету Рівненської області виділено субвенцію в сумі 38 169,1 тис. грн на закупівлю дидактичних матеріалів, музичних інструментів, сучасних меблів, комп’ютерного обладнання, відповідного мультимедійного контенту для початкових класів згідно з переліком, затвердженим МОН (видатки розвитку); 12 233,9 тис. грн на підготовку тренерів-педагогів, супервізорів, проведення супервізії та підвищення кваліфікації педагогічних працівників (видатки споживання), у тому числі вчителів, які забезпечують здобуття учнями 5–11 (12) класів загальної середньої освіти 4 458,1 тис. грн.

Рішенням Рівненської обласної ради від 15.03.2019 № 1297 субвенція з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» розподілена між обласним бюджетом, бюджетами районів, міст обласного значення та об’єднаних територіальних громад відповідно до Порядку та умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 04.04.2018 № 237.

Органи місцевого самоврядування сприяють та допомагають втілювати засади реформи: долучаються до максимального забезпечення шкіл меблями,  засобами навчання, матеріально заохочують вчителів.

На базі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти та 20 регіональних локальних центрів здійснено підвищення кваліфікації педагогічних працівників таких категорій:

  • 1134 вчителі початкової школи;
  • 66 вчителів англійської мови, 4 вчителі французької мови, 15 вчителів німецької мови, які навчатимуть учнів початкової школи;
  • 40 фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.

Підготовлено 42 тренери для навчання вчителів початкової школи, 15 тренерів для навчання вчителів іноземної мови, які допомагатимуть вчителям застосовувати в роботі  принципи Нової української школи.

Продовжується дослідно-експериментальна робота з апробації програм та підручників для початкової освіти у чотирьох пілотних закладах області:

– Великоомелянський навчально-виховний комплекс «школа – гімназія» Рівненської районної ради;

– Дубенська загальноосвітня школа І-II ступенів № 1;

– Рівненська загальноосвітня школа І-III ступенів № 18;

– опорний загальноосвітній навчальний заклад «Рокитнівська загальноосвітня школа І-III ступенів № 3».

ЗАКЛАДИ ОБЛАСНОГО ПІДПОРЯДКУВАННЯ

Мережа закладів загальної середньої освіти обласного підпорядкування налічує 13 спеціальних закладів освіти, 4 заклади спеціалізованої освіти, 2 санаторні школи.

У 19 закладах загальної середньої освіти обласного підпорядкування виховується, навчається та утримується 3 104 осіб, для 1 684 осіб забезпечується корекційна освіта.

У 2018 − 2019 навчальному році згідно з рішеннями Рівненської обласної ради перейменовано та змінено тип 13 закладам освіти.

Належне фінансування закладів загальної середньої освіти обласного підпорядкування упродовж останніх років з обласного бюджету та залучення коштів спеціального фонду сприяли подальшому якісному оновленню та зміцненню матеріально-технічної бази, створенню для дітей оптимальних умов для повноцінного життя та розвитку з урахуванням індивідуальних здібностей та інтересів.

Усі спеціальні заклади забезпечено основними корекційними засобами навчання індивідуальної корекції та реабілітаційним обладнанням.

Щорічно збільшується кількість педагогів зі спеціальною освітою, заклади у повному обсязі забезпечено молодшим медичним персоналом, психологами, частково – соціальними педагогами та юристами.

Забезпечення кадрами з дефектологічною освітою успішно вирішується шляхом здобуття педагогами спеціальних закладів другої вищої освіти.

Щороку вихованці закладів загальної середньої освіти обласного підпорядкування беруть участь у фестивалі-конкурсі художньої творчості «З вірою в майбутнє», присвяченому Міжнародному дню захисту дітей.

Високий рівень надання освітніх послуг підтверджує комунальний заклад «Рівненський обласний науковий ліцей-інтернат ІІ-ІІІ ступенів» Рівненської обласної ради, учні якого щорічно складають тест ЗНО на високі бали, зокрема і найвищий (200 балів).

За результатами ЗНО у 2019 р. випускник закладу Є.Дейнега отримав 200 балів із хімії (вчитель А.Стібиш).

У ІІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад взяли участь 89 ліцеїстів. Здобули призові місця 61 особа.

Щорічно учні наукового ліцею долучаються до Всеукраїнських предметних турнірів. Із 45-и учасників 40 стали призерами обласних етапів: юних правознавців (І місце), юних біологів (І місце), юних раціоналізаторів та винахідників (І місце), юних географів (ІІ, ІІІ місце), юних економістів (ІІ місце), юних істориків (ІІІ місце), юних хіміків (ІІІ місце).

У 2019 р. чотири учні ліцею вибороли стипендії Кабінету Міністрів України та Президента України, а саме: Д.Бабась, Г.Лозова, Д.Стихун, А.Бєдункова.За підсумками 2018 календарного року в офіційному рейтингу серед споріднених спортивних закладів освіти України комунальний заклад «Костопільський ліцей-інтернат спортивного профілю ІІ-ІІІ ступенів» Рівненської обласної ради впевнено утримує третє місце.

У 2019 році вихованці ліцею на чемпіонатах України та міжнародних змаганнях вибороли 50 нагород, з яких 15 золотих, 6 срібних та 29 бронзових. До складу національних збірних команд України ввійшло 15 спортсменів, 15 кандидатів та 17 ліцеїстів у резервному складі.

Найвагоміші досягнення вихованців закладу освіти: на міжнародній юніорській матчевій зустрічі збірних команд Румунія-Ізраїль-Білорусь-Кіпр-Україна спортсменка відділення легкої атлетики здобула золоту медаль і путівку на участь в ХV літньому Європейському юнацькому олімпійському фестивалі в Азербайджані. Троє ліцеїстів у складі юнацької збірної команди України з цього ж виду спорту вибороли золоту і срібну нагороди у Міжнародній матчевій зустрічі Білорусь-Франція-Туреччина-Україна.

Учень відділення греко-римської боротьби, посівши перше місце на Чемпіонаті України серед кадетів, виконав норматив Майстра спорту України і в складі збірної команди України посів 5 місце на Чемпіонаті Європи серед кадетів, який проходив в м. Фаенца (Італія). Двоє ліцеїстів відділення греко-римської боротьби взяли участь у чемпіонаті Європи серед молодших юнаків у м.Краків (Польща).

Чинний чемпіон Іспанії серед жіночих команд мадридський «Атлетико» підписав контракт з двома випускницями ліцею-інтернату відділення футболу серед дівчат.

У 2018 − 2019 навчальному році вихованці комунального закладу «Олександрійська спеціалізована мистецька школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Рівненської обласної ради зайняли призові місця на сьомому Міжнародному конкурсі-фестивалі дитячо-юнацької творчості «Перлина – Fest» (м.Київ) у номінації «Патріотичний твір» та «Пісенний жанр» (сучасна естрадна пісня); на другому Всеукраїнському фестивалі-конкурсі бандурного мистецтва «Кобзарському роду нема переводу!» (м.Кам’янець-Подільський) у номінаціях «Соліст бандурист-інструменталіст», «Соліст бандурист-вокаліст», «Ансамбль бандуристів»; на Всеукраїнському фестивалі «Під небом Рівного» у номінації «Естрадна пісня».

Вихованці, які займаються в гуртку образотворчого мистецтва, стали призерами другого Міжнародного конкурсу «Єдина матуся у світі» (Італія), активними учасниками восьмого Міжнародного гончарного фестивалю (м.Опішне); переможцями Всеукраїнської виставки малюнка «Князь Володимир та його кінь» (м. Київ), виставки малюнка «Великдень» (м.Київ), Всеукраїнського конкурсу малюнка «Безпека життя − життя у безпеці» (м.Рівне), Всеукраїнського конкурсу «Я маю право» у номінації «Міні-комікс» (м. Київ); 50 робіт були відзначені Посольством на конкурсі дитячого малюнку до дня Конституції Польщі; 27 вихованців були нагороджені на Всеукраїнському конкурсі «Мої космічні канікули» (м.Київ).

Налагоджується співпраця з капелою бандуристів ім. Т.Шевченка з Північної Америки.

У закладі активно працює шкільний музей «Ремесла Волині», який має звання «Народний» та «Зразковий».

Високий рівень знань підтвердили під час зовнішнього незалежного оцінювання учні комунального закладу «Острозький обласний ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою імені Костянтина Івановича Острозького» Рівненської обласної ради. Заклад за підсумками ЗНО упродовж трьох років є безумовним лідером серед споріднених закладів в Україні.

ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ

 За оперативними даними органів управління освітою районних державних адміністрацій, виконавчих комітетів рад міст обласного значення, об’єднаних територіальних громад на квітень 2019 року інклюзивне навчання було організовано у 239 школах, діяло 483 інклюзивних класи, в яких навчалося 607 дітей з особливими освітніми потребами.

Упродовж трьох років кількість учнів, охоплених інклюзивним навчанням, збільшилася на 488 осіб: з 119 – у 2015 − 2016 роках до 607 – у 2018 − 2019 роках.

Для супроводу дітей з особливими освітніми потребами введено 431 посаду асистентів вчителів, що на 367 посад більше, ніж у 2015 − 2016 навчальному році.

Найбільша кількість дітей, що навчаються на інклюзивній формі навчання, у містах Рівне (102), Вараш (31); районах: Сарненському (55), Березнівському (46), Володимирецькому, Зарічненському, Корецькому (36), Дубровицькому (29), Рокитнівському (27), Гощанському (24); серед об’єднаних територіальних громад: Клесівська (16), Млинівська (13), Бокіймівська (12), Немовицька (10), Бугринська (9), Корнинська (9), Мирогощанська (8), Радивилівська (7).

Не організовано інклюзивне навчання у Демидівському та Млинівському районах; Боремельській, Висоцькій, Демидівській, Деражненській, Миляцькій, Пісківській, Повчанській та Ярославицькій об’єднаних територіальних громадах.

Інклюзивне навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами організовано у 37 закладах дошкільної освіти, де функціонувало 46 груп та виховувалося 74 дитини з особливими освітніми потребами. Для супроводу дітей введено 37 посад асистентів вихователів. Кількість дітей, охоплених інклюзивною дошкільною освітою, в порівнянні з 2016 роком збільшилася вдвоє.

Функціонувало 10 спеціальних класів у 5 школах, де навчався 71 учень.

Кількість осіб з особливими освітніми потребами, що навчалися на індивідуальній формі навчання за спеціальними корекційними програмами, складала 769.

На базі Радивилівського професійного ліцею організовано навчання двох спеціальних груп для 12 учнів з особливими освітніми потребами, що прибули зі спеціальних закладів загальної середньої освіти.

Субвенція з державного бюджету місцевим бюджетам (починаючи із 2017 року) для надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти, забезпечує придбання спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку, надання додаткових корекційно-розвиткових послуг (постанова КМУ від 14.02.2017 № 88).

Обсяг субвенції для Рівненської області у 2017 році – 5 808,3 тис. грн; 2018 році – 10 747,0 тис. грн.

У 2019 році обсяг субвенції для надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти, складає 13 879,8 тис. грн; для осіб з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної освіти – 1 037,0 тис. грн; для осіб з особливими освітніми потребами у закладах професійної (професійно-технічної) освіти – 152,9 тис. грн.

Залишок коштів субвенції 2018 року – 2 809,4 тис. грн у 2019 році спрямовано на придбання обладнання для оснащення 24 ресурсних кімнат у закладах загальної середньої освіти, де діють інклюзивні та/або спеціальні класи.

Розширенню мережі закладів освіти з інклюзивним навчанням сприятиме відкриття інклюзивно-ресурсних центрів (далі – ІРЦ).

В Рівненській області заплановано відкриття 30 ІРЦ. На серпень 2019 року 24 ІРЦ зареєстровані як юридичні особи, заплановано створення ще 6 ІРЦ.

Створено ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти як структурний підрозділ Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Для Рівненської області у 2018 році обсяг субвенції (постанова КМУ      від 14.02.2017 № 88) на оснащення кабінетів ІРЦ для надання психолого-педагогічної допомоги дітям з особливими освітніми потребами (придбання методичного, навчального та програмного забезпечення, предметів, матеріалів і обладнання, у тому числі довгострокового користування) складав 4 156,2 тис. грн. Кількість ІРЦ, які були обладнані за кошти субвенції у
2018 році – 22.

На оснащення кабінетів ІРЦ Рівненській області у 2019 році виділено субвенцію у сумі 3 000,0 тис. грн.

Обсяг освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на оплату праці з нарахуваннями педагогічних працівників ІРЦ на 2019 рік складає 23 937 тис. грн.

Для ІРЦ отримано 24 комплекти методик (5 сучасних світових методик) для проведення комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами.

Для Рівненської області обсяг субвенції на придбання спеціальних автомобілів, призначених для надання додаткових психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг працівниками ІРЦ, становить 7 375,5 тис. грн.

ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА

У 2018 – 2019 навчальному році психологічна служба продовжувала вирішувати основні завдання Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року та Плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2020 року (наказ Міністерства освіти і науки України від 08.08.2017 №1127).

Працівниками психологічної служби Рівненського ОІППО проведено моніторинг щодо забезпеченості закладів освіти області посадами практичних психологів і соціальних педагогів. Як засвідчили результати моніторингу, впродовж 2018 – 2019 навчального року в області спостерігалася позитивна динаміка чисельності практичних психологів. Зокрема, кількість практичних психологів станом на 01.06.2019 становила 646 осіб, що на 14 осіб більше, ніж у 2018 році. Чисельність соціальних педагогів складала 268 осіб, що на 6 осіб більше, ніж у 2018 році.

Організаційно-методичний супровід діяльності практичних психологів і соціальних педагогів у районах, містах здійснюють методисти з психологічної служби. В області функціонує один міський центр практичної психології і соціальної роботи, на належному рівні також здійснюється координація роботи психологічної служби у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Високий рівень професійної активності працівників психологічної служби відзначається в Здолбунівському, Сарненському, Березнівському районах, містах Вараш, Рівне, Дубно, Мирогощанській, Привільненській та Тараканівській ОТГ.

У зв’язку з адміністративною реформою та оптимізацією діяльності районних, міських методичних кабінетів, чисельність методистів із психологічної служби у районах, містах продовжує зменшуватись. Станом на 01.06.2019 кількість фахівців, які забезпечують координацію діяльності практичних психологів і соціальних педагогів у районах, містах та ОТГ, складає 16 осіб.

Аналіз проблем розвитку психологічної служби засвідчує, що основними причинами негативних тенденцій є суб’єктивні чинники: недостатня компетентність та низька активність методистів психологічної служби, практичних психологів і соціальних педагогів, відсутність ефективної взаємодії психологічної служби з адміністрацією та педагогами закладу, особливо в питаннях гармонізації психологічного клімату, попередження конфліктів у дитячих та педагогічних колективах; висвітлення основних аспектів своєї роботи, надання чітких рекомендацій.

 

ПРОФЕСІЙНА (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНА) ОСВІТА

Підготовку кваліфікованих робітників у Рівненській області здійснює 25 навчальних закладів освіти державної форми власності, що знаходяться в оперативному управлінні, з них:

19 закладів професійної (професійно-технічної) освіти: 10 – вищих професійних училищ; 8 – професійних ліцеїв; 1 – центр професійно-технічної освіти сервісу і дизайну;

3 навчальні заклади освіти при кримінально-виконавчих установах закритого типу (3 – навчальні центри при кримінально-виконавчих установах закритого типу);

2 заклади вищої освіти І-ІІ рівнів акредитації (Технічний коледж Національного університету водного господарства та природокористування; Костопільський будівельно-технологічний коледж Національного університету водного господарства та природокористування).

Функціонує одне відомче професійно-технічне училище відокремленого підрозділу «Рівненська АЕС» державного підприємства «Національна атомна енергогенеруюча компанія «Енергоатом» та Рівненський центр професійно-технічної освіти державної служби зайнятості.

У Рівненській області мережа закладів професійної (професійно-технічної) освіти оптимізована відповідно до перспективних вимог економіки з урахуванням демографічної ситуації та забезпечення потреб регіонального ринку праці. Заплановано створення центру професійної досконалості, який надаватиме високоякісні послуги у сфері підготовки кваліфікованих кадрів.

Важливим етапом становлення сучасної професійної освіти  в Україні і водночас випробуванням стало переведення фінансування галузі на регіональний рівень.

Із 19 закладів професійної (професійно-технічної) освіти, 15 – фінансуються із обласного бюджету, 4 – з бюджету м.Рівне.

Розподіл та використання субвенції на модернізацію та оновлення матеріально-технічної бази закладів професійної (професійно-технічної) освіти державної форми власності у 2018 році у Рівненській області становить 29 млн. грн.

Залишок освітньої субвенції за 2018 рік, спрямований на капітальний ремонт та реконструкцію навчальних корпусів та гуртожитків закладів професійної (професійно-технічної) освіти, у сумі 19 453,5 тис. грн, що становить 80,5% від потреби. Разом з тим, залишки освітньої субвенції за       2018 рік м.Рівне не були спрямовані на розвиток матеріально-технічної бази закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які розташовані у місті.

З метою підвищення якості та конкурентоспроможності професійно-технічної освіти для громадян України, відповідно до вимог інноваційного розвитку суспільства та економіки у Рівненській області функціонує 14 навчально-практичних центрів (до 2016 року було 7), на базі яких здійснюється стажування майстрів виробничого навчання, педагогічних працівників за професіями: «Опоряджувальник будівельний», «Монтажник гіпсокартонних конструкцій», «Муляр», «Монтажник з ремонту сталевих та залізобетонних конструкцій», «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів», «Кухар», «Кондитер», «Пекар», «Швачка», «Кравець», «Закрійник», «Монтажник санітарно-технічних систем та устаткування», «Електрозварник ручного зварювання», «Електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних зварювальних машинах», «Зварник», «Електромонтер з освітлення та освітлювальних мереж», «Електромонтажник з ремонту та обслуговування електроустаткування», «Електромонтажник силових мереж та електроустаткування».

 З метою популяризації навчально-практичних центрів, професійного зростання викладачів та майстрів виробничого навчання, закладами професійної (професійно-технічної) освіти, на базі яких функціонують навчально-практичні центри, постійно проводяться активні форми інноваційної діяльності: семінари-практикуми, майстер-класи тощо. Станом на 01.08.2019 проведено 58 майстер-класів, учасниками яких стало 1 291 особа: 650 учнів, 168 майстрів виробничого навчання, 44 викладачі, 396 жителів міста та 33 особи з інших областей.

Розроблені гнучкі навчальні програми для професійно-технічного навчання та отримання часткових кваліфікацій, проведення підвищення кваліфікації, графік відпрацювання тем виробничого навчання у навчально-практичних центрах із використанням сучасного обладнання. Станом на 01.08.2019 на базі навчально-практичних центрів галузевого спрямування пройшли стажування 86 педагогічних працівників, серед яких 78 майстрів виробничого навчання, 8 викладачів, з яких 27 представників з інших областей України.

У 2019 році заплановано відкриття навчально-практичних центрів за кошти державного бюджету в сумі 1 968 000 тис. грн згідно наказу Міністерства освіти і науки України від 26.02.2019 № 266 «Про затвердження Переліку закладів професійної (професійно-технічної) освіти, на базі яких будуть створені навчально-практичні центри за рахунок коштів державного бюджету у 2019 році» з професій: «Верстатник деревообробних верстатів» у Вищому професійному училищі №1 м.Рівне; «Слюсар-ремонтник. Слюсар механоскладальних робіт. Слюсар з ремонту дорожньо-будівельних машин та тракторів. Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів. Слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування» у Державному професійно-технічному навчальному закладі «Острозьке вище професійне училище».

Планується домодернізувати матеріально-технічну базу закладів професійної (професійно-технічної) освіти за кошти обласного бюджету. Так, Рівненською обласною радою виділені кошти  в сумі 10 361 700 тис. грн на створення навчально-практичних центрів за професіями: «Кухар» у Вищому професійному училищі №24 м.Корець; «Пекар» у Клеванському професійному ліцеї; «Монтажник систем утеплення будівель» у Державному навчальному закладі «Здолбунівське вище професійне училище залізничного транспорту»; «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів» у Державному професійно-технічному навчальному закладі «Сарненський професійний аграрний ліцей»; «Верстатник деревообробних верстатів» у Державному професійно-технічному навчальному закладі «Соснівський професійний ліцей».

Сучасна система професійної освіти має сприяти всебічному розвитку молодих фахівців і, водночас,  навчальні програми  та виробнича практика професійних освітніх закладів  мають базуватися на впровадженні й освоєнні учнями новітніх технологій та матеріалів. На сьогодні зміст професійної освіти повинен набути нового якісного рівня. Нові методи навчання, наповнення навчального контенту інноваційними технологіями дозволять закладам освіти здобути довіру і прихильність абітурієнтів. Задля цього нині навчальні установи активно налагоджують співпрацю із вітчизняними та міжнародними підприємствами, які є ключовими носіями передових технологій. Таке співробітництво триває в рамках державно-приватного партнерства і дає змогу виробникам ділитися з майстрами, учнями закладів освіти  досвідом і знаннями щодо застосування матеріалів на основі інновацій. А це, в свою чергу, забезпечуватиме високий рівень підготовки висококваліфікованих робітників.

Успішні практики державно-приватного партнерства наявні у навчально-практичних центрів будівельної галузі з найактивнішими соціальними партнерами професійної освіти: «Henkel Bautechnik Ukraine», «KNAUF», «GEBERIT» та «Śnieżka». Наразі основними та дієвими механізмами здійснення інноваційної діяльності є семінари-практикуми та майстер-класи з використанням нових матеріалів, інноваційних технологій в галузі будівництва, які проводять досвідчені представники фірм-партнерів для широкого загалу учнів та педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти області.

Показником ефективності роботи навчально-практичних центрів та наочності застосування знань та умінь слугують конкурси фахової майстерності серед представників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які проводять соціальні партнери. Серед них: Всеукраїнський конкурс фахової майстерності за професією «Маляр», організовує ТзОВ «Снєжка-Україна»; Всеукраїнський конкурс «Knauf MGK Ukraine», –  фірма «КНАУФ»; Всеукраїнський конкурс фахової майстерності з професії «Монтажник санітарно-технічних систем та устаткування» – «Geberit (Геберіт)».

Дуальна система професійної освіти і навчання – одна із провідних форм підготовки кваліфікованих кадрів у країнах Європейського Союзу, яка охоплює виробниче навчання на підприємстві (3−4 дні на тиждень) та відвідування закладу професійної (професійно-технічної) освіти (1−2 дні на тиждень). Дуальна форма навчання у закладах професійної освіти є пріоритетним і сучасним напрямом навчання, який запроваджується у нашій області. З вересня 2019 року впроваджуватимуть елементи дуальної освіти у 10 закладах професійної (професійно-технічної) освіти з 22 професій. Наразі заклади освіти розробляють навчально-плануючу документацію для організації освітнього процесу з елементами дуального навчання у 2019 – 2020 навчальному році.

Педагогічними колективами закладів професійної (професійно-технічної) освіти області проводиться розроблення робочих навчальних планів та навчальних програм на новий навчальний рік. У цьому навчальному році закладами було впроваджено нові стандарти професійної освіти на модульно-компетентнісній основі за 32 професіями. Наказом Міністерства освіти і науки України від 04.03.2019 № 284 затверджено стандарт професійної (професійно-технічної) освіти за професією «Пекар», розроблений Державним навчальним закладом «Рівненське вище професійне училище ресторанного сервісу і торгівлі». Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 19.04.2019 № 530 «Про розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти з робітничих професій на основі компетентнісного підходу в 2019 році» Державним професійно-технічним навчальним закладом «Рівненський центр професійно-технічної освіти сервісу та дизайну» розроблено і подано на погодження проєкт стандарту професійної (професійно-технічної) освіти за професією «Флорист», Державним навчальним закладом «Рівненське вище професійне училище ресторанного сервісу і торгівлі» розроблено і надано на погодження проєкт стандарту за професією «Бармен».

Успішною у 2019 році стала участь учнів закладів професійної освіти області у Всеукраїнських конкурсах фахової майстерності серед здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, які проводяться з метою підвищення рівня професійної підготовки, розвитку творчої активності учнів, удосконалення організації та змісту навчання під час підготовки кваліфікованих робітників. Так, О.Корейко, учениця Державного навчального закладу «Рівненське вище професійне училище ресторанного сервісу і торгівлі», стала переможцем ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності за професією «Офіціант»; А.Бондар, учениця цього ж закладу, посіла друге місце за підсумками ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності за професією «Кухар»; Д.Петренчук, учень Державного професійно-технічного навчального закладу «Сарненський професійний аграрний ліцей» посів п’яте місце за підсумками ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності за професією «Тракторист». Вищевказані учні стали стипендіатами Президента України.

Педагоги професійної освіти області працюють над підвищенням якості професійної підготовки учнів, оновленням її змісту, впровадженням інформаційно-комунікативних технологій у всі види освітньої діяльності, тому є активними розробниками дистанційних навчальних курсів, електронних підручників. За підсумками щорічного Всеукраїнського конкурсу на кращий електронний освітній ресурс «Планета ІТ» цьогоріч у номінації «Електронний підручник» переможцем став електронний підручник для учнів з професії «Столяр будівельний. Тесляр», розроблений Р.Шевчуком, директором Державного навчального закладу «Здолбунівське вище професійне училище залізничного транспорту» спільно з викладачем охорони праці цього ж закладу Л.Бойко.

Сьогодні управління освіти і науки облдержадміністрації та заклади професійної освіти активно займаються проєктною діяльністю, є учасниками багатьох освітніх проєктів Європейського Союзу. Область є пілотною у проєкті «Туринський процес в Україні», в рамках якого підготовлено регіональний звіт про функціонування системи професійної освіти і навчання Рівненської області, звіт про практики управління системою професійної освіти на регіональному рівні.  Рівненська та Львівська області стали пілотними у Програмі «U-LEFD з Європою», в рамках якої розроблено нові нормативно-правові документи для реформування системи професійної освіти, зокрема Положення про обласні ради професійної освіти, Положення про наглядові ради закладів професійної (професійно-технічної) освіти, підготовлено Звіт про дослідження ринку праці Рівненської області за 2018 рік. Рівненська область стала пілотом у стратегічному проєкті ЄФО з кваліфікацій, в рамках якого розробляються методики підготовки професійних стандартів, освітніх стандартів професійної освіти та стандартів оцінювання результатів професійного навчання. Спільно з Хмельницькою та Волинською областями ми є активними учасниками проєкту «Досвід Естонії  – на підтримку реформам професійної освіти в Україні» та проєкті Міжнародної організації праці «Інклюзивний ринок праці для створення робочих місць в Україні».

Заклади професійної (професійно-технічної) освіти є учасниками конкурсів проєктів регіонального розвитку. Наразі реалізується проєкт-переможець вказаного конкурсу за напрямком «Розвиток людського капіталу» державного професійно-технічного навчального закладу «Березнівське вище професійне училище», у рамках якого вже закуплено обладнання вартістю 15 млн. грн та облаштовано 11 сучасних швейних майстерень.

 

ВИЩА ОСВІТА

Система вищої освіти області спрямована на задоволення потреб особистості, ринку освітніх послуг, ринку праці регіону та держави в цілому та включає підготовку кадрів з вищою освітою за спектром спеціальностей та освітньо-кваліфікаційним рівнем молодший спеціаліст, освітніх ступенів бакалавр, магістр.

Мережа закладів вищої освіти Рівненської області налічує 34 заклади, з них:

5 закладів вищої освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації:

– Національний університет водного господарства та природокористування;

–        Національний університет «Острозька академія»;

–        Рівненський державний гуманітарний університет;

–    приватний вищий навчальний заклад «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка С. Дем’янчука»;

–        Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

18 відокремлених структурних підрозділів закладів вищої освіти
ІІІ-ІV рівнів акредитації;

11 закладів вищої освіти І-ІІ рівнів акредитації, включаючи Рівненський та Костопільський медичні коледжі, Рокитнівське медичне училище комунального закладу вищої освіти «Рівненська медична академія» Рівненської обласної ради, з них: 5 – комунальної форми власності, 3 – приватної форми власності.

У 2018 році Рівненський державний базовий медичний коледж  рішенням Рівненської обласної ради реорганізований в комунальний заклад вищої освіти «Рівненська медична академія», який здійснює підготовку бакалаврів та молодших спеціалістів.

06.06.2019 Верховною Радою України прийнято Закон України «Про фахову передвищу освіту», яким визначено порядок, умови, форми та особливості здобуття фахової передвищої освіти та врегульовано суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначено компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері фахової передвищої освіти. Встановлено основні правові, організаційні, фінансові засади функціонування системи фахової передвищої освіти, створено умови для поєднання освіти з виробництвом з метою підготовки конкурентоспроможних фахівців для забезпечення потреб суспільства, ринку праці та держави. Заклади вищої освіти І-ІІ рівнів акредитації з 2020 року перейдуть до системи фахової передвищої освіти, якщо не зможуть підтвердити статус коледжу як закладу вищої освіти згідно із Законом України «Про вищу освіту».

У закладах вищої освіти проліцензовано підготовку фахівців за новими спеціальностями та освітніми програмами:

У Рівненському державному гуманітарному університеті започатковано  підготовку за спеціальностями бакалаврату «Маркетинг», «Професійна освіта. Сфера обслуговування», «Середня освіта. Природничі науки», «Інженерія програмного забезпечення», «Дизайн»;

магістратури «Спеціальна освіта. Логопедія», «Менеджмент», «Менеджмент соціокультурної діяльності», «Освітньо-педагогічні науки», «Фізична культура і спорт», «Середня освіта. Географія», «Професійна освіта. Сфера обслуговування (Готельно-ресторанна справа. Туристичне обслуговування)».

У Національному університеті водного господарства та природокористування – бакалаврські програми «Готельно-ресторанна справа», «Культурологія», магістратура на спеціальність «Правоохоронна діяльність».

У Національному університеті «Острозька академія» відкрито нову спеціальність бакалаврату «Початкова освіта», освітньо-професійна програма «Початкова освіта з поглибленим вивченням англійської мови», нові освітньо-професійні програми: «Психологія креативності та інновацій» спеціальності «Психологія», «Цифровий маркетинг» спеціальності «Економіка», «Міжнародні фінанси», «Державні та корпоративні фінанси» спеціальності «Фінанси, банківська справа та страхування», «Літературна творчість» спеціальності «Українська мова та література».

Рівненська медична академія Рівненської обласної ради готує бакалаврів за спеціальностями «Фармація», «Технології медичної діагностики та лікування. Лабораторна діагностика», «Фізична реабілітація», «Сестринська справа».

У ВСП «Рівненський коледж НУБіП України» здійснено ліцензування  чотирьох спеціальностей за освітнім рівнем «бакалавр»: «Будівництво та цивільна інженерія», «Облік і оподаткування», «Інженерія програмного забезпечення», «Геодезія і землеустрій».

Розпорядженням голови облдержадміністрації від 25.07.2018 № 505 у 2018 році вперше сформовано обсяги регіонального замовлення на підготовку фахівців у закладах вищої освіти Рівненської області; на 2019 рік – розпорядженням голови облдержадміністрації від 05.06.2019 № 530.

Загальна кількість студентів у 2019 році становить 32 100 осіб, що  на 7,3%  менше  у  порівнянні  із  минулим  роком (34 623 – у 2018 році),  з них: 11 572 особи навчається у ЗВО І-ІІ рівнів акредитації; 20 528 осіб – студенти закладів вищої освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації.

Із загальної кількості студентів на денній формі навчаються 22 956 студентів, 9 144 студенти – на заочній формі, 15 449 студентів – на державній формі, 16 651 студент – на платній формі навчання.

У державних закладах вищої освіти навчається 76,8% студентів, комунальних – 7,6%, приватних –  15,6%.

У ЗВО області навчаються 524 студенти з інвалідністю, 340 – студентів з числа дітей-сиріт та дітей осіб, позбавлених батьківського піклування, 532 студенти, постраждалі внаслідок аварії на ЧАЕС.

Випуск 2019 року становить 12 225 фахівців (11 884 – у 2018 році), з них 5 385 осіб навчалися на державній  формі, 6 840 осіб – на платній  формі (денна форма – 7 781 особа, заочна форма навчання – 4 444 особи).

210 іноземних студентів здобувають вищу освіту в Національному   університеті водного господарства та природокористування,    Національному університеті «Острозька академія», Рівненському державному гуманітарному університеті, ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка С.Дем’янчука» та ВСП «Рівненський коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України».

Провідні заклади вищої освіти області, зокрема Національний   університет водного господарства та природокористування, Національний  університет «Острозька академія», Рівненський державний гуманітарний університет та ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка С.Дем’янчука» здійснюють навчання за європейськими освітніми програмами із отриманням по завершенню навчання подвійних дипломів. Українські студенти одночасно навчаються як у своїх закладах вищої освіти, так і за кордоном, беруть участь у європейських програмах обміну студентів, вивчають іноземні мови і отримують можливість використовувати набуті компетенції при працевлаштуванні.

Навчальний процес у закладах вищої освіти І-ІІ рівнів акредитації (коледжі, училища) забезпечують 1 399 викладачів; науково-педагогічний персонал закладів вищої освіти  ІІІ-ІV рівнів акредитації становить 1 823 особи. Усього у ЗВО працює 3 222 викладачі (загальна чисельність працівників ЗВО становить близько 5 980 осіб), з них 176 докторів наук,  1 148 кандидатів наук (докторів філософії).

Чотири заклади вищої освіти мають аспірантуру, де навчається 286 аспірантів, один заклад (НУВГП) – докторантуру    (4 докторанти).

В області (за даними головного управління статистики) 11 організацій здійснювали наукові дослідження та розробки. Кількість працівників, задіяних у виконанні наукових досліджень і розробок, становить 340 осіб, з них: доктори наук – 46 осіб, доктори філософії (кандидати наук) – 102 особи.

З метою матеріальної підтримки молодих фахівців, які працевлаштовуються на роботу у заклади загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти області, виплачується одноразова адресна  грошова допомога. У грудні 2018 року Рівненський державний гуманітарний університет виплатив одноразову адресну грошову допомогу 23 молодим   педагогам на загальну суму 202,6 тис. грн,  Сума  однієї  допомоги становила 8,8 тис. грн (у 2017 році РДГУ виплатив одноразову адресну грошову допомогу 48 молодим педагогам на загальну суму 384 тис. грн,  сума  однієї  допомоги  становила 8 тис. грн).

Значна кількість випускників закладів вищої освіти І-ІІ рівнів акредитації, що є структурними підрозділами Національного університету водного господарства та природокористування, Рівненського державного гуманітарного університету, Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка С. Дем’янчука, здобувши освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста, продовжує здобувати вищу освіту в базових університетах за програмами ступеневої освіти, у 2018 році  таких осіб вступило 1 742, що становить 40,2% від  загальної  кількості   вступників за освітнім ступенем «бакалавр» до вищезазначених  університетів.

У 2018 році було зараховано 4 334 особи за освітнім ступенем «бакалавр», що на 25,3% менше у порівнянні з минулим  роком (5 804 – у 2017 році), з них 1 201 особу за державним (регіональним) замовленням, на денну форму навчання –  2 486 осіб, на заочну – 1 848 осіб.

На навчання за освітнім рівнем «магістр» вступили 3 540 осіб (2 913 – у 2017 році):

за державним замовленням – 1 596 осіб (975 осіб – у 2017 році);

на контрактну форму – 1 944 особи (1 938 – у 2017 році);

на денну форму навчання – 1 445 осіб (1 660 – у 2017 році),

на заочну –  2 095 осіб (1 805 – у 2017 році).

Із загальної кількості зарахованих на навчання вступили:

на основі освітнього ступеня «бакалавр» – 3 212 осіб;

на основі ОКР «спеціаліст», освітнього ступеня «магістр» – 371 особа.

Зараховано 3 376 осіб за освітньо-кваліфікаційним рівнем «молодший спеціаліст» (3 165 осіб на денну та 211 осіб на заочну форми навчання), що на 0,9% менше  у порівнянні з минулим  роком (3 409 – у 2017 році), з них 2 297 осіб – за державним (регіональним) замовленням.

З метою створення умов та підтримки самореалізації молоді, її інтелектуального та творчого розвитку в  області реалізувалася Обласна програма підтримки молоді на 2016 − 2020 роки. За рахунок Програми виплачено обласні премії молодим ученим за заслуги та досягнення в галузі   фундаментальних і прикладних досліджень та  науково-технічних  розробок (2018 та 2019 роки – 5 премій у розмірі 10 тис. грн кожна, на  загальну  суму 50 тис. грн).

З метою матеріального стимулювання обдарованої молоді області у 2018 році було вручено 185 обласних премій в розмірі 3 тис. грн кожна за значні успіхи у навчанні, перемоги у Всеукраїнських заходах. Всього на преміювання обдарованої молоді було спрямовано 563,1 тис. грн.

У 2019 році розпорядженням голови облдержадміністрації призначено 110 обласних премій в розмірі 3 тис. грн кожна кращим студентам закладів вищої освіти та учням професійної (професійно-технічної) освіти. Всього на преміювання молоді було спрямовано 335,5 тис. грн.

За рахунок Програми надається підтримка Рівненській духовній семінарії Української Православної Церкви Київського Патріархату в сумі 250 тис. грн щорічно.

З метою покращення стану матеріально-технічного забезпечення студентських гуртожитків, умов проживання в них, активізації  виховної  роботи, у 2018 році проводився ІІ етап обласного огляду-конкурсу на кращий студентський гуртожиток та кращий учнівський  гуртожиток  професійно-технічного навчального закладу.

В огляді-конкурсі  взяли  участь 24 гуртожитки закладів вищої освіти  та 19 гуртожитків закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

Комісійно здійснювалося вивчення роботи адміністрацій закладів вищої та професійної (професійно-технічної) освіти, органів студентського, учнівського самоврядування щодо створення належних умов проживання у гуртожитках, стану  збереження  майна; організації самопідготовки і дозвілля студентської та учнівської молоді, формування здорового способу життя. Особливе місце в ході огляду відводилося питанню забезпечення пожежної безпеки та санітарно-гігієнічних умов мешканців гуртожитків. За підсумками  огляду адміністраціям закладів вищої та професійної (професійно-технічної) освіти внесено конкретні пропозиції щодо усунення виявлених недоліків, покращення житлово-побутових умов мешканців.

Відповідно до рішення організаційного комітету, за максимальною сумою набраних балів визначено призерів ІІ етапу обласного огляду-конкурсу за трьома категоріями серед закладів вищої та професійно-технічної освіти:

І місце вибороли гуртожиток №6 Рівненського державного гуманітарного університету, гуртожиток вищого комунального навчального закладу «Дубенський медичний колледж» Рівненської обласної ради, гуртожиток Державного навчального закладу «Здолбунівське вище професійне училище залізничного транспорту»;

ІІ місце – гуртожиток №1 «Академічний дім» Національного університету «Острозька академія», гуртожиток Березнівського лісотехнічного коледжу Національного університету водного господарства та природокористування, гуртожиток Вищого професійного училища №22 м.Сарни;

ІІІ місце – гуртожиток №2 Національного університету водного господарства та природокористування, гуртожиток №1 Рівненського автотранспортного коледжу НУВГП, гуртожиток Державного навчального закладу «Рівненське вище професійне училище ресторанного сервісу та торгівлі».

На матеріальне стимулювання призерів огляду-конкурсу в 2018 році використано 60 тис. грн на придбання побутової техніки для кращих гуртожитків-призерів конкурсу, на 2019 рік заплановано 110 тис. грн.

ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ

Задля якісного проведення зовнішнього незалежного оцінювання працівниками Львівського РЦОЯО спільно з Рівненським ОІППО, управлінням освіти  і науки облдержадмністрацію було організовано та проведено низку інструктивно-методичних нарад, навчальних семінарів, вебінарів, загалом 64 заходи.

Для засобів масової інформації організовано 4 прес-конференції щодо питань організації ЗНО в області.

У жовтні-грудні 2018 року організовано PR-кампанію щодо умов, формату та термінів проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання, статистичні дані якого становлять:

Область Отримано заявок Зареєстровано (оплачено) К-сть зареєстрованих осіб, які обрали:
Кількість
осіб
Кількість предметів Кількість осіб Кількість
предметів
Один
предмет
Два
предмети
Рівненська 7778 11709 6855 10335 3375 3480

У Рівненській області подали заявки та були допущені до проходження пробного тестування 6 855 учасників на 10 335 предметів.

16.03.2019 в Україні проводилося пробне зовнішнє незалежне оцінювання з української мови та літератури.

23.03.2019 в Україні проводилося пробне зовнішнє незалежне оцінювання з 10 предметів: математики, історії України, фізики, хімії, біології, географії, іноземних мов (англійська, німецька, французька, іспанська).

Для участі в основній сесії ЗНО було зареєстровано 12 693 особи (українська мова та література) та 143 – у додатковій, з них: 108 абітурієнтів, які з об’єктивних причин не змогли взяти участь в основній сесії, та 35 осіб, які перебувають в установах відбування покарань.

У 2019 році на Рівненщині було зареєстровано 5 осіб, які при реєстрації подали документи, вказавши, що потребують створення особливих умов (у 2018 – 8, у 2017 – 11).

Усього в травні-червні під час проведення основної сесії на базі 60 закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та вищої освіти працювало 157 пунктів тестування.

Проведено навчання для близько 5 тис. осіб (у 2018 – 4,2 тис. осіб) з числа науково-педагогічних, педагогічних та непедагогічних працівників.

У 2019 році на Рівненщині було зареєстровано 12 693 учасники ЗНО для проходження 37 616 тестувань, середній відсоток явки учасників на тестування склав 97,69%.

Усі пункти тестування зусиллями керівників закладів освіти були готові до проведення ЗНО, працювало 2 529 аудиторій.

На Рівненщині найвищі 200  балів отримали 6 учасників ЗНО (у 2018 – 4), (5 – з хімії, 1 – з історії України) – це випускники Сарненського районного ліцею «Лідер», «Рівненський обласний науковий ліцей-інтернат ІІ-ІІІ ступенів»,  Рівненського навчально-виховного комплексу «Колегіум», Вараської загальноосвітньої школи I-III ступенів №3, Володимирецького районного колегіуму, Тараканівського ліцею.

У 2019 році для вступників на магістратуру за спеціальностями шести галузей знань системи вищої освіти було проведено вступні іспити з використанням організаційних процедур зовнішнього незалежного оцінювання.

Єдиний вступний іспит з іноземних мов відбувся у Рівненській області складали 1 050 вступників (77,8%), для яких працювало 93 (у 2018 – 54) аудиторії в пунктах тестування на базі Рівненських загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів № 8, 23 та 25 у дві зміни.

Єдине фахове вступне випробування, що передбачало виконання тесту з права та загальних навчальних правничих компетентностей (ЄВФВ) складали 303 особи (88,3%) на базі Рівненського НВК №2.

 

ПІДРУЧНИКИ

Відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 01.11.2018 № 1190 та № 1191 закладами загальної середньої освіти впродовж лютого-квітня 2019 року було здійснено відбір та замовлення підручників для 2, 5, 6 та 11 класів закладів загальної середньої освіти області, які друкуватимуться за кошти державного бюджету, через інформаційну систему ДІСО (ІСУО). За результатами замовлення планом доставки Міністерства освіти і науки України передбачено для учнів 2 класу області 152,7 тис. прим. підручників, 5 класу («Інформатика») – 9,5 тис. прим., 6 класу («Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)» та «Інформатика») – 45,4 тис. прим., 11 класу – 264,5 тис. прим.

Процес доставки розпочали 05.07.2019 із підручників для учнів 2 класу.

Вперше 2 заклади освіти, учні 1, 5 та 10 класів, (Володимирецький районний колегіум та опорний заклад «Степанська загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів») стали учасниками Всеукраїнського експерименту «Електронний підручник для загальної середньої освіти».

 

ТВОРЧА ОБДАРОВАНІСТЬ

Із метою створення належних умов для виявлення та розвитку обдарованих і здібних до вивчення основ наук дітей, заохочення та стимулювання їх пізнавальних інтересів, допитливості, інтелектуальної ініціативи й позитивної мотивації до навчання серед учнів закладів освіти області проводяться учнівські олімпіади, турніри та інші інтелектуальні змагання.

У ІІІ етапі олімпіади «Юне обдарування» взяли участь 59 школярів. Із них 31 учень – із закладів освіти сільської місцевості.

Перемогу здобули 18 учасників – представники 11 районів і міст області.

Чотирьох переможців підготували педагоги закладів освіти м.Рівне. По два переможці – педагоги закладів освіти Гощанського, Сарненського районів, міст Дубно та Вараш.

По одному призовому місцю здобули школярі Березнівського, Дубровицького, Зарічненського, Корецького, Костопільського та Рівненського районів.

У ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад узяли участь 1 418 учнів із закладів загальної середньої освіти області.

Найкраще виступила команда школярів закладів освіти м.Рівне, виборовши 109 призових місць (І – 31, ІІ – 50, ІІІ – 28).

Високу результативність показали учні комунального закладу «Рівненський обласний науковий ліцей-інтернат ІІ-ІІІ ступенів», Рівненської обласної ради. Вони посіли 61 призове місце, із них: І – 20, ІІ – 17, ІІІ – 24.

Школярі закладів освіти Володимирецького району вибороли 57 призових місць (І – 5, ІІ – 28, ІІІ – 24),  міста Вараш – 54   (І – 7, ІІ – 13, ІІІ – 34), Костопільського району – 43 (І – 6, ІІ – 10, ІІІ – 27), Здолбунівського району – 40 (І – 7, ІІ – 12, ІІІ – 21).

Найкращі результати показали учні таких закладів освіти: комунальний заклад «Рівненський обласний науковий ліцей-інтернат ІІ-ІІІ ступенів» Рівненської обласної ради – 61 призове місце (І – 20, ІІ – 17, ІІІ – 24), Вараська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 – 28 (І – 4, ІІ – 9, ІІІ – 15), Володимирецький районний колегіум – 26 (І – 1, ІІ – 15, ІІІ – 10), Березнівський навчально-виховний комплекс «Економіко-гуманітарний ліцей – загальноосвітня школа І-ІІ ступенів» – 22 (І – 3, ІІ – 7, ІІІ – 12), Здолбунівська гімназія – 17 (І – 1, ІІ – 5,  ІІІ – 11), Вараська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 – 16 (І – 2, ІІ – 2,  ІІІ – 14), Володимирецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 – 15 (І – 2, ІІ – 7, ІІІ – 6), Острозька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 – 14 (І – 2, ІІ – 3, ІІІ – 9), Рівненська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №15 – 14 (І – 5, ІІ – 7, ІІІ – 2),  Дубровицький навчально-виховний комплекс «Ліцей – школа» – 13 (І – 2, ІІ – 4, ІІІ – 7), Млинівська гуманітарна гімназія Млинівської селищної ради – 13 (І – 1, ІІ – 4, ІІІ – 8), Рівненський навчально-виховний комплекс №12 – 13 (І – 4, ІІ – 7, ІІІ – 2), Дубенська гімназія №2 – 11 (І – 2, ІІ – 3, ІІІ – 6), Сарненська гімназія – 11 (І – 2, ІІ – 4, ІІІ – 5), Гощанська районна гімназія – 11 (І – 1, ІІ – 1, ІІІ – 9), Опорний заклад «Демидівський ліцей» Демидівської селищної ради – 11 (І – 1, ІІ – 3, ІІІ – 7), Рівненський економіко-правовий ліцей – 11 (І – 1, ІІ – 7, ІІІ – 3).

24 переможці ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад попереднього навчального року стали переможцями ІІІ етапу олімпіад у 2018 – 2019 навчальному році.

Стипендіати найвищих рівнів, які продовжили навчання у закладах загальної середньої освіти області, стали переможцями ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.

У ІV етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів узяли участь 88 учнів. Це представники закладів освіти 18 районів (міст) та комунального закладу «Рівненський обласний науковий ліцей-інтернат ІІ-ІІІ ступенів»  Рівненської обласної ради.

Найкраще виступили учнівські команди на олімпіадах з географії, української мови та літератури, польської, російської мов і літератур, англійської, французької, німецької, іспанської мов. Усі члени команди олімпіади з іспанської мови вибороли призові місця.

Переможцями ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад стали 35 учнів, які вибороли І місць – 4, ІІ місць – 12, ІІІ – 19.

В обласних етапах всеукраїнських турнірів узяли участь 476 учнів закладів освіти районів і міст області: у турнірі юних правознавців – 84, юних біологів – 68, юних хіміків – 40, юних географів – 75, юних винахідників і раціоналізаторів – 40, юних істориків  – 50, юних економістів – 35, юних журналістів – 35, філософів та релігієзнавців – 40.

Учні закладів освіти Сарненського району  взяли участь у всіх турнірах та здобули 7 перемог. Учні міста Рівне вибороли 11 призових місць, комунального закладу «Рівненський обласний науковий ліцей-інтернат ІІ-ІІІ ступенів»  Рівненської обласної ради – 8 перемог. Шість призових місць здобули команди Костопільського району, 4 – вибороли учні Здолбунівського району. По 3 – у команд Радивилівського та Рокитнівського районів. По 2 – вибороли команди Млинівської ОТГ, м. Вараш, вищого професійного училища №1 м. Рівне, комунального закладу «Рівненська мала академія наук».

У фінальних етапах Всеукраїнських турнірів юних біологів, географів, економістів та філософів і релігієзнавців узяли участь 4 учнівські команди закладів освіти області. Команда Костопільського району виборола І місце у турнірі юних філософів і релігієзнавців, команди Млинівської ОТГ та комунального закладу «Рівненський обласний науковий ліцей-інтернат ІІ-ІІІ ступенів»   Рівненської обласної ради – ІІІ місця у турнірах юних географів та юних біологів.

В обласному етапі ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т.Шевченка взяли участь 178 учасників, із них 142 – учні закладів загальної середньої освіти області, 16 – учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, 20 – студентів закладів вищої освіти.

Найкращі результати серед школярів – по 5 призових місць показали учні закладів загальної середньої освіти м.Рівне (І – 1, ІІ – 3, ІІІ – 1) та Рівненського району (ІІ – 1, ІІІ – 4). По 4 призери підготували педагоги Гощанського (ІІ – 1, ІІІ – 3), Дубровицького (ІІ – 2, ІІІ – 2), Зарічненського  (ІІІ – 4) та Здолбунівського (І – 2, ІІ – 1, ІІІ – 1) районів. По 3 призових місця у школярів Млинівської ОТГ (І – 1, ІІ – 1,  ІІІ – 1) та м.Дубно (ІІ – 1, ІІІ – 2).

У фінальному етапі ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т.Шевченка учні та студенти закладів освіти області вибороли 20 призових місць, із них: перших – 3, других – 8, третіх – 9.

На обласному етапі XІХ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика за перемогу змагались 226 учасників, із них – 185 учнів закладів загальної середньої освіти області, 16 учнів закладів професійно-технічної освіти та 25 студентів закладів вищої освіти.

Найкращі результати показали учні закладів загальної середньої освіти м.Рівне –  5 призових місць,  Рівненського району –  4, Здолбунівського району – 3. У фінальному етапі конкурсу вибороли одне призове (ІІІ) місце.

Із метою підтримки обдарованої молоді за рахунок Обласної програми підтримки молоді на 2016 – 2020 роки розпорядженням голови Рівненської обласної державної адміністрації у 2018 році призначено 63 премії призерам IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із базових дисциплін та ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України та 12 премій призерам фінальних етапів Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка та Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у розмірі 3 тис. грн на загальну суму понад 220 тис. грн.

ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧИХ ТА МОВНИХ ТАБОРІВ

Рівненщина продовжує практику проведення літніх мовних таборів,  започатковану у 2015 році.

У 2018 − 2019 навчальному році літні мовні табори проводилися у 361 закладі загальної середньої освіти. Кількість дітей, залучених до роботи у літніх мовних таборах, становила 11 021 особу.

Закладами загальної середньої освіти було проведено літні мовні табори з англійської, німецької, французької та польської мов, які працювали за такими напрямами, як: краєзнавчий, мовознавчий, спортивно-туристичний, мистецький, інформаційно-комп’ютерний, соціально-побутовий. У їх роботі узяли участь 1 239 учителі-предметників (у 2017 – 2018 навчальному році – 1 228 осіб), 155 студентів вищих навчальних закладів (у минулому навчальному році – 113), 84 волонтери (у минулому навчальному році – 70), у тому числі громадської організації «GoGlobal» в рамках реалізації проєкту «GoCamps».

За результатами відбору цьогоріч статус «GoCamps» у Рівненській області та можливість працювати із волонтерами – носіями іноземних мов (англійської, німецької, французької) отримали 20 закладів загальної середньої освіти.

Тренерами програми «GoCamps», які пройшли відповідне навчання, визначено вчителів іноземних мов: французької – 1, німецької – 4, англійської – 20. Повноваження головного тренера програми «GoCamps» продовжує виконувати переможець обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2016», вчитель Рівненської класичної гімназії «Престиж» К. Солімчук.

ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА

До Програми розвитку освіти області на 2019 − 2021 роки внесено заходи, спрямовані на розвиток позашкілля.

В області забезпечуються умови для здобуття позашкільної освіти в умовах децентралізації. Упродовж останніх двох років відкрито 4 нових заклади позашкільної освіти в об’єднаних територіальних громадах (Крупецька, Смизька,  Клесівська, Олександрійська). Передано на баланс ОТГ 5 закладів позашкільної освіти, які увійшли до системи освіти (3 – Млинівській ОТГ,  по 1 закладу в  Радивилівській  та Демидівській ОТГ).

Спільними зусиллями органів управління освітою, органів місцевого самоврядування вдалось зберегти мережу закладів позашкільної освіти в області. Забезпечено функціонування 54 закладів позашкільної освіти, у яких навчається та виховується 41 162 вихованці. В системі позашкільної освіти області функціонує 17 дитячо-юнацьких спортивних шкіл, де займаються 8,5 тис. осіб. На базі окремих закладів освіти організовано функціонування спортивних товариств, клубів, забезпечено роботу спортивних секцій та гуртків.

Окрім того, майже 40 тис. учнів мали змогу відвідувати 2 272 гуртки, які функціонують за напрямами позашкільної освіти у 453 закладах загальної середньої освіти  області.

Загалом позашкільною освітою та позакласною роботою  у закладах системи освіти охоплено близько 55% дітей.

Позашкільними закладами області проведено близько 3 тис.  різноманітних масових заходів, до яких залучалися понад 90% школярів.

З метою формування у дітей лідерських якостей, громадянського виховання та всебічного розвитку особистості тринадцятий рік поспіль функціонує обласна рада старшокласників Рівненщини «Імпульс».

Участь у роботі обласної ради старшокласників Рівненської області починається уже сьогодні з малих конкретних справ: написання проєктів та пошуку коштів на їх реалізацію, участі у створенні нової української школи, турботи про благоустрій міст і селищ, захисту своїх прав на законодавчому рівні.

Загалом за період роботи обласної ради її депутатами зреалізовано понад 50 різнопланових проєктів та акцій, до яких залучено понад 15 тис. учнів.

Місцевими органами управління освітою забезпечено функціонування районних (міських) осередків учнівського самоврядування, створюються такі ради і в об’єднаних територіальних громадах.  На сьогодні у системі освіти області функціонує понад 20 учнівських об’єднань  (14 – районних, 4 – міського, 4 – об’єднаних територіальних громад). Найактивніші утворюють обласну раду старшокласників.

Із метою розвитку лідерських якостей щокварталу відбувається навчання лідерів в обласній школі управлінської майстерності, під час якої традиційно проходять тренінги, звіти про роботу, обмін досвідом, засідання.

У листопаді 2018 року відбулася зустріч із Уповноваженим Президента з прав дитини Миколою Кулебою, утворено Національну дитячу раду в Рівненській області.

У 2019 році відновлено практику проведення обласної літньої профільної школи для лідерів учнівського самоврядування, учасниками якої стали 90 осіб.

 

Науково-технічний напрям

Координаційно-методичну роботу з розвитку науково-технічної творчості в області здійснює комунальний заклад «Рівненський обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді» Рівненської обласної ради.

У Центрі працює 85 творчих об’єднань (24 найменувань), в яких навчається близько 1,3 тис. учнів.

Започатковано роботу творчих об’єднань «Розвиток математичних здібностей» та «Юні дослідники».

Побудована чітка структура надання методичної допомоги керівникам творчих об’єднань закладів позашкільної освіти області через організацію і проведення профільних семінарів-практикумів та виїзних семінарів з науково-технічної творчості.

У 2018 – 2019 навчальному році Центром проведено 16 семінарів, з них: 14 профільних для керівників творчих об’єднань (7 виїзних), 1 – для методистів (виїзний), 1 – для практичних психологів; 26 обласних заходів (змагань, конкурсів, виставок), в яких взяли участь 1,4 тис. учнів.

Юні техніки Центру та області беруть участь та виборюють призові місця у Всеукраїнських заходах спортивно-технічного і науково-технічного напрямків, виставках технічної творчості школярів, конкурсах, що проводяться в рамках Українського молодіжного аерокосмічного об’єднання «Сузір’я».

Результати участі:

Всеукраїнські відкриті очні змагання учнівської молоді з радіозв’язку на коротких хвилях та зі швидкісної радіотелеграфії (2 – І місця, 3 − ІІ та 12 − ІІІ особистих місця);

Всеукраїнський колоквіум «Космос. Людина. Духовність» (2 − І, 1 − ІІ та 4 − ІІІ особистих місця);

Всеукраїнський конкурс робіт юних фотоаматорів «Моя Україно!» (заочний) (2 − І, 2 − ІІ та 2 − ІІІ особистих місця);

Всеукраїнські відкриті змагання учнівської молоді з радіозв’язку на коротких хвилях «Осінній міні-тест ЮТ» (заочні) (ІІІ командне місце, 3 − ІІІ особистих місця);

Всеукраїнські відкриті змагання учнівської молоді з радіозв’язку на коротких хвилях «Зимовий міні-тест ЮТ» (заочні) (ІІ командне місце, 3 − ІІ та 5 − ІІІ особистих місця);

Всеукраїнські відкриті змагання учнівської молоді з радіозв’язку на коротких хвилях на Кубок УДЦПО (заочні) (ІІІ командне місце, 4 − ІІІ особистих місця;

Всеукраїнський конкурс учнів молодшого шкільного віку з початкового технічного моделювання – (2 − ІІІ особистих місця);

Всеукраїнська виставка-конкурс науково-технічної творчості учнівської молоді «Наш пошук і творчість – тобі, Україно!» (3 − І, 7 − ІІ та 5 − ІІІ особистих місця);

Всеукраїнська виставка-конкурс робіт учнів молодшого шкільного віку з початкового технічного моделювання (4 − І, 6 − ІІ та 4 − ІІІ особистих місця);

Всеукраїнські відкриті змагання учнівської молоді з судномодельного спорту («NS» – моделі до 600 мм) (ІІІ командне місце, 1 − І та 1 − ІІ особисте місце).

Еколого-натуралістичний напрям

Результативним був 2018 – 2019 навчальний рік для юних природоохоронців комунального закладу «Станція юних натуралістів» Рівненської обласної ради. Провідним напрямом еколого-натуралістичної роботи є підвищення рівня еколого-просвітницької та природоохоронної діяльності учнів закладів загальної середньої та позашкільної освіти, формування екологічної свідомості та дбайливого ставлення до природи.

Чимало нагород здобули юні екологи у конкурсах та фестивалях  Всеукраїнського рівня.

Трудовий загін «Світанок»  Станції посів І місце у ІІ етапі Всеукраїнського зльоту виробничих бригад, трудових аграрних об’єднань загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів у м.Тернопіль. У відкритому захисті науково-дослідницьких робіт у секції  «Овочівництво» вибороли ІІ місце.

Юні бджолярі презентували свої науково-дослідницькі досягнення на ІІ Всеукраїнському турнірі «Юний бджоляр», де  показали високий рівень знань та умінь у теоретичних та практичних конкурсах, представили продукти бджільництва із пасіки закладу, за результатами якого команда Рівненщини здобула ІІ місце.

На Всеукраїнському конкурсі з флористики та фітодизайну «100 славних років Позашкіллю» юннати Станції презентували  проєкт «Від їдеї до успіху». За результатами конкурсного змагання команда Рівненської області виборола І місце.

Високі результати показали юні науковці на Всеукраїнському конкурсі винахідницьких і раціоналізаторських проєктів еколого-натуралістичного напряму (16 − 23 років), де здобули 6 призових місць.

12 юних екологів області  взяли участь у Всеукраїнських форумах аграрних трудових об’єднань та юних екологів, що проходив на базі Державного підприємства Український дитячий центр «Молода гвардія» у вересні-жовтні 2018 року та травні 2019 року.

На Всеукраїнському конкурсі експериментально-дослідницьких робіт із природознавства «Юний дослідник» дослідники із Рівненщини вибороли 7 призових місць, на Всеукраїнському конкурсі винахідницьких і раціоналізаторських проєктів еколого-натуралістичного напряму 4 учасники  здобули перемогу.

У  фінальному етапі Всеукраїнського конкурсу «Юний селекціонер і генетик» юні дослідники вибороли ІІ місце.

Команда юних зоологів презентувала свої здобутки у напрямку тваринництва на V всеукраїнському польовому зборі юних зоологів і  вибороли ІІ і ІІІ місця.

На ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу «Земля – наш спільний дім»  колектив екологічної просвіти «Аквавіта» Демидівського ліцею презентував шляхи вирішення проблем збереження довкілля Демидівщини і отримали  ІІ місце.

Наукові роботи учнів Рівненщини вирізнялися на Всеукраїнському конкурсі «Intel Eco-Україна-2019» практичним спрямуванням, базувалися на результатах самостійних досліджень учнів та  здобули 3 призових місця.

Загалом, учні закладів загальної середньої та позашкільної освіти області здобули перемогу у 58 Всеукраїнських конкурсах. За результативністю участі у Всеукраїнських конкурсах:

І місце –  Сарненський район;

ІІ місце – Дубенський, Рівненський, Рокитнівський райони;

ІІІ місце – Костопільський, Демидівський, Гощанський райони та м.Рівне.

Найактивніше долучилися до конкурсів заклади загальної середньої та позашкільної освіти об’єднаних територіальних громад: Немовицької сільської ради Сарненського району, Боремельської сільської ради Демидівського району, Демидівської  селищної ради, Козинської сільської ради Радивилівського району, Бабинської сільської ради Гощанського району, Малолюбашанської сільської ради Костопільського району, Млинівської селищної ради, Мирогощанської сільської ради Дубенського району, Привільненської сільської ради Дубенського району, Смизької селищної ради Дубенського району, Тараканівської сільської ради Дубенського району, Висоцької сільської ради Дубровицького району, Радивилівської міської ради; Вараської міської ради.

Комунальним закладом «Станція юних натуралістів» Рівненської обласної ради було організовано та проведено 117 конкурсів та фестивалів,  у яких узяли участь близько 7 тис. учнів закладів загальної середньої та позашкільної освіти.

За результативністю участі закладів загальної середньої та позашкільної освіти  у обласних заочних конкурсах: І місце займає Сарненський район; ІІ місце – Рокитнівський, Гощанський райони; ІІІ місце – Дубенський район та м.Рівне.

В обласних очних конкурсах: І місце – Сарненський район; ІІ місце – Демидівський район; ІІІ місце – Гощанський, Дубенський, Рокитнівський райони та  м.Вараш.

Варто відзначити системну діяльність учнівських лісництв. Зокрема,  12 шкільних лісництв гідно презентували свій внесок в охорону довкілля 07.05.2019 під час XІІІ обласного збору учнівських лісництв.  Представники учнівського лісництва «Діброва»  Вовковиївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Демидівської районної ради довели своє лідерство.

Для популяризації діяльності закладу педагогічним колективом комунального закладу «Станція юних натуралістів» Рівненської обласної ради  у травні-червні започатковано проведення навчально-пізнавальної екскурсійної програми «Стежинками природи». У програмі взяли участь 1,5 тис. учнів закладів загальної середньої та позашкільної освіти Рівненської області.

З метою закріплення теоретичних знань учнів у червні-липні 2019 року на території еколого-просвітницького стаціонару Рівненського природного заповідника проведено обласну навчально-польову подорож «Експедиція учнівської молоді «ЮНЕКО», учасниками якої стали 23 юні екологи з Рівненської області.

Фізкультурно-спортивний напрям

Вихованці комунального закладу «Обласна спеціалізована дитячо-юнацька  спортивна школа олімпійського резерву» Рівненської обласної ради взяли участь більш як у 200 спортивних заходах національного, обласного та міжнародного рівнів. Підтримуються міжнародні зв’язки з країнами: Польща, Білорусь, Молдова, Словаччина, Чехія, Угорщина.

У 2019 році розпочато проведення обласної спартакіади школярів Рівненської області. Проведено змагання з баскетболу (юнаки, дівчата) – 112 команд, волейболу (юнаки, дівчата) – 112 команд, легкоатлетичного кросу – 19 команд, легкої атлетики (молодші) – 22 команди, комплексні змагання «Старти надій» – 12 команд, спортивного туризму – 14 команд та спортивного орієнтування – 16 команд.

У сезоні 2018 – 2019 років проведено обласні дитячо-юнацькі баскетбольні та волейбольні ліги. У волейбольній лізі серед юнаків та дівчат  взяли участь 35 команд, у баскетбольній лізі – 24 команди. У семи вікових категоріях команди ОСДЮСШОР посіли перші місця.

У червні 2019 року в м.Рівне проведено Чемпіонат України з волейболу пляжного серед юнаків та дівчат, де команди ОСДЮСШОР здобули другі місця. На чемпіонаті України з пляжного волейболу серед чоловіків В.Павлюк посів друге місце.

Вихованці відділення баскетболу стали основою баскетбольного клубу Вищої ліги «БК-Рівне» серед чоловіків  та команди Суперліги «БК-Рівне» серед жінок. У 2018 році жіноча команда «БК-Рівне» стала бронзовим призером чемпіонату України в змаганнях Суперліги і 5 вихованок ОСДЮСШОР отримали звання Майстра спорту України.

Упродовж сезону 2018 – 2019 років команда ОСДЮСШОР дівчат 2004 року народження стала срібним призером Всеукраїнської Юнацької Баскетбольної Ліги. Команда юнаків закладу взяла участь у чемпіонаті України Першої ліги, а команда дівчат – у Вищій лізі. 7 спортсменів відділення – кандидати чемпіонатів Європи у своїх вікових категоріях.

У відділенні легкої атлетики підготовлено 14 переможців та призерів чемпіонатів України. Зокрема, Д.Романюк став чемпіоном України серед молоді та виконав норматив Майстра спорту України, завдяки чому потрапив до складу збірної команди України чемпіонату Європи. Учасником чемпіонату Європи серед юніорів також став Я.Голуб.

У відділенні тенісу варто відзначити вихованку школи К.Завацьку, яка в рейтингу найсильніших тенісисток світу займає 125 позицію та Ю.Гойду, який на Чемпіонаті України серед юнаків посів перше місце, виборовши золото у європейському турнірі «Наші діти».

Загалом, у 2018 – 2019 навчальному  році  підготовлено 243 спортсмени масових розрядів, 32 спортсмени першого розряду, 8 кандидатів у майстри спорту, 6 майстрів спорту України. Близько 30 учнів школи увійшли до складу збірних команд України з видів спорту, 10 стали переможцями та призерами чемпіонатів України.

У серпні 2018 року розпочато реалізацію проєкту «Будівництво універсального спортивного залу, спортивного комплексу комунального закладу «Обласна спеціалізована дитячо-юнацька спортивна школа олімпійського резерву» Рівненської обласної ради на території Шпанівської сільської ради. Станом на 01.08.2019 освоєно 65 585,7 тис. грн.

За рахунок бюджетної програми «Будівництво футбольних полів зі штучним покриттям в регіонах України» у 2017 – 2018 роках збудовано 8 футбольних полів, з яких 3 введено в експлуатацію в 2018 році. Видатки з місцевих бюджетів становили 5 350,6 тис. грн, з державного бюджету – 5 947,0 тис. грн.

У 2018 – 2019 роках за цією ж програмою будується ще 12 футбольних полів зі штучним покриттям, вартість проєкту становить 21 259,3 тис. грн, станом на 01.08.2019 профінансовано 10 729,2 тис. грн, в т.ч. за рахунок державного бюджету 10 429,2 тис. грн, за рахунок місцевих бюджетів – 300,0 тис. грн. Основною метою реалізації проєкту є формування здорового способу життя, залучення до занять фізичною культурою та спортом усі категорії населення, розвиток відповідної інфраструктури.

                              Художньо-естетичний напрям

 Для сприяння розвитку та виявлення творчих обдарувань у різних жанрах художньої творчості Навчально-методичним центром естетичного виховання учнів професійно-технічних навчальних закладів у Рівненській області проводилися обласні фестивалі та конкурси, виставки-конкурси декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва, в яких взяло участь більше 6 тис. учнів, понад 500 учасників було відзначено дипломами та грамотами управління освіти і науки облдержадміністрації.

Аналіз кількісних показників творчих об’єднань художньо-естетичного напряму в закладах позашкільної освіти області станом на 01.01.2019 збільшилася з 930 до 1 172 одиниць, а кількість учасників – з 14,5 до 19,6 тис. осіб.

Із метою подальшого покращення роботи творчих колективів закладів освіти області проводилися огляди на присвоєння та підтвердження звання «народний» та «зразковий» художній колектив. Таке почесне звання присвоєно 55 художнім колективам закладів позашкільної освіти області (14 – «народний» та 41 «зразковий»).

Традиційні проєкти, які стали щорічними: етно-фестиваль «Вифлеємська зірка»; конкурс читців-декламаторів «Живи, Кобзаре, в пам’яті людській»; конкурс читців-гумористів «Поліські пересмішники»; огляд-конкурс драматичних колективів та лялькових театрів «Талановита Україна»; фестиваль патріотичної пісні «Поліська січ»; фестиваль української естрадної пісні «Юна зірка»; виставка-конкурс декоративноужиткового мистецтва «Знай і люби свій край»; виставка-конкурс «Оксамитовий рай, обласний етап Всеукраїнського конкурсу творчості дітей та учнівської молоді «За нашу свободу»;  обласний конкурс дитячого малюнка  «Україна без корупції».

Про результативність освітнього процесу в гуртках свідчить участь вихованців у конкурсах, фестивалях, виставках різних рівнів. У 2018 – 2019  навчальному році художні колективи закладів позашкільної освіти області здобули безліч перемог у міжнародних та всеукраїнських конкурсах і фестивалях:

дитячий духовий оркестр «Юні музиканти» КЗ  «Сільський центр дозвілля» Ярославицької сільської ради – ІІІ місце у Всеукраїнському конкурсі-фестивалі дитячих духових оркестрів «Армія дітям» у м.Києві;

«Зразковий художній колектив» хореографічна студія «Вояж» КЗ «Сарненський районний Будинок дітей та молоді» – володар Гран-прі Міжнародного фестивалю-конкурсу сучасної дитячо-юнацької творчості  «Яскрава країна», Міжнародного фестивалю-конкурсу дитячої та юнацької хореографії «Падіюн-Євро-Данс» та Міжнародного фестивалю танцю і пісні «Хвилі Охриду»; «Зразковий художній колектив» фольклорно-етнографічна студія «Веретено» КЗ «Степанський будинок дітей та молоді» – переможці ХVІІІ Міжнародного фестивалю-конкурсу дитячої та юнацької творчості «Барвиста осінь», ІХ Міжнародного фестивалю-конкурсу «Перлини мистецтва», Всеукраїнського фестивалю «Лірика природи», ХІХ Всеукраїнського дитячо-юнацького фестивалю мистецтв «Сурми звитяги» тощо.

Найбільше перемог на міжнародних заходах з художньо-естетичного напряму здобули художні колективи Рівненського міського Палацу дітей та молоді (Польща, Чехія, Болгарія, Фінляндія, Нідерланди, Норвегія, Туреччина).

Туристично-краєзнавчий напрям

Комунальним закладом «Рівненська обласна станція юних туристів» Рівненської обласної ради забезпечено функціонування 51 гуртка, де навчається 970 учнів.  Цьогоріч акценти поставлено на співпраці з об’єднаними територіальними громадами. Зокрема, відкрито гуртки в Клесівській ОТГ, Немовицькій ОТГ, Млинівській ОТГ, Клеванській ОТГ.

Значна увага приділяється національно-патріотичному та військово-патріотичному вихованню: підписано меморандум про співпрацю з оперативним командуванням «Захід»; проводиться інформаційно-пропагандистська робота з питань національно-патріотичного та військово-патріотичного виховання, організовувалися обласні заходи національно-патріотичного спрямування в системі освіти. Зокрема, обласний етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), де у 2019 році  взяли участь 20 роїв. У  співпраці з ОК «Захід»,  організовано для гуртківців закладу показові виступи з військової підготовки та сучасної військової техніки ЗСУ, а також екскурсії у військову частину.

Основними формами організаційно-масової роботи впродовж 2018 – 2019 навчального року стали змагання з різних видів туризму і спортивного орієнтування, зліт юних туристів-краєзнавців, геологічна олімпіада, туристсько-краєзнавчі, історико-географічні, геологічні, археологічні експедиції, спортивно-туристські і краєзнавчі подорожі та екскурсії, фольклорні й етнографічні свята та конкурси, інтелектуальні ігри та вікторини. Впродовж навчального року було проведено 25 масових заходів  туристсько-спортивного напрямку, в яких взяли участь близько 3,2 тис. гуртківців закладу, а також гуртківці Дубенської районної станції юних туристів, Млинівського районного центру туристсько-краєзнавчої творчості учнівської молоді та закладів освіти Рівненського, Млинівського, Корецького, Рокитнівського, Здолбунівського, Костопільського, Острозького районів, Бугринської, Млинівської та Смизької ОТГ, міст Дубна, Вараша, Острога та Рівного.

Щорічно проводяться змагання зі спортивного туризму та спортивного орієнтування у залік обласної Спартакіади школярів Рівненщини, змагання з пішохідного туризму «Різдвяні канікули», «Осінні стежки», «Посмішки весняного лісу», зі спортивного орієнтування «Зимова зустріч», «Острозька весна», «Зелений стадіон», «Лісові канікули», «Золота Агатівка», в яких  взяли участь більше 1,2 тис. учнів.

 Команди Рівненської області взяли участь у Чемпіонаті України з лижного туризму, де вибороли ІІІ загальнокомандне місце (ІІ місце – в командних змаганнях на смузі перешкод, ІІІ – в командно-особистій естафеті та ІІІ місце – в лижному крос-поході), Чемпіонаті України серед юнаків з водного туризму (ІІІ місце), Чемпіонаті України серед юнаків з пішохідного туризму, Кубку України з пішохідного туризму, міжнародних змаганнях зі спортивного туризму «Волинь» (І місце), відкритій першості Житомирського державного університету ім. І.Франка зі спортивного туризму (ІІІ місце), змаганнях зі спортивного орієнтування Кубок Корольова (ІІІ місце), в змаганнях зі спортивного туризму в м.Нетішин Хмельницької області (ІІІ місце).

Здобувачі освіти  Рівненщини працювали за завданнями Всеукраїнської експедиції учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина – Україна». На конкурс надійшло 30 робіт із 10 територіальних одиниць області, а  у Всеукраїнському турі пошуково-краєзнавчих робіт команди області отримали 3 призові місця (ІІ і ІІІ).

До Всеукраїнського конкурсу екскурсоводів музеїв серед навчальних закладів «Край, в якому я живу» долучилося 24 учні. Учасники захищали роботи літературних, військово-історичних музеїв та музеїв історії населених пунктів області. На Всеукраїнському конкурсі  вибороли 1 − І  та 2 − ІІ місця.

Рівненька мала академія наук

Залишається незмінною зацікавленість учнівської молоді науково-дослідницькою роботою у Рівненській малій академії наук учнівської молоді.

У І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України в Рівненській області взяли участь 1 701 учнень 8−11 класів (у 2018 – 1593).

До участі у ІІ етапі конкурсу-захисту було допущено 694 учні закладів загальної середньої та позашкільної освіти Рівненщини, студентів закладів вищої освіти І-ІІ рівнів акредитації (у 2018 – 693).

На розгляд журі було подано 745 (у 2018 – 753) науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України в Рівненській області.

Учасники конкурсу захищали роботи у 62 секціях 12 наукових відділень та виконували контрольні завдання з 12 базових дисциплін.

До участі у ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт журі рекомендувало 59 учнів, і 30 з них привезли нагороди. Юні науковці Рівненщини вибороли 6 – І місць, 11 – ІІ і 13 − ІІІ, завдяки чому область традиційно зберігає свою високу позицію у 5-ці лідерів України.

Найактивнішими у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт у 2019 році стали учні комунального закладу «Рівненський обласний науковий ліцей-інтернат ІІ-ІІІ ступенів» Рівненської обласної ради, Березівський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Рокитнівського району, Костопільський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія ім. Т.Г. Шевченка», Сарненська гімназія, Гощанська районна гімназія, Володимирецький районний колегіум, Дубровицький навчально-виховний комплекс «Школа-ліцей», Сарненський районний ліцей «Лідер», Здолбунівська гімназія, Корецький навчально-виховний комплекс «Школа І-ІІ ступенів – ліцей».

Значну кількість переможців представили заклади загальної середньої освіти міста Рівного – Рівненської української гімназії, Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар», Рівненського навчально-виховного комплексу «Колегіум», Рівненської гуманітарної гімназії, Рівненської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №15, Рівненських загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів №№ 13, 8, 27.

У 2019 році Рівненська мала академія наук учнівської молоді продовжила практику проведення профільних літніх шкіл. Так, у період із 18.06 по 01.07 на базі комунального підприємства «Дитячий санаторно-оздоровчий комплекс «Електронік – Рівне» проходили профільні літні школи за напрямами «Науки про Землю», «Хіміко-екологічні польові дослідження», «Філологія. Мовознавство», де 48 учасників відвідали лекційні та практичні заняття провідних науковців Рівненщини з відповідних дисциплін, екскурсійні поїздки, інші заходи, спрямовані на цікаве оздоровчо-відпочинкове дозвілля дітей. Сума використаних коштів на проведення профільних літніх шкіл склала 250 тис. грн.

РІВНЕНСЬКИЙ ОІППО

Національною стратегією розвитку освіти в Україні до 2021 року та Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» до 2029 року Рівненський інститут післядипломної педагогічної освіти спрямовував свою діяльність на задоволення професійних та соціальних запитів педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації, оновлення напрямів розвитку інституту, визначення нових підходів до професійного розвитку педагогічних працівників.

Закладом визначено стратегію модернізації системи безперервного підвищення кваліфікації педагогічних працівників, спрямовану на мережеву взаємодію, пошук нового змісту та технологій взаємодії із методичними службами, керівниками та вчителями-новаторами закладів освіти, що сприяє активізації творчого потенціалу кожного педагога, вдосконаленню і підвищенню його професійної майстерності.

Структура інститут складається із 4 кафедр та 15 кабінетів. Пріоритетним завданням закладу у 2018 − 2019 навчальному році щодо реалізації Концепції «Нова українська школа» стало підвищення кваліфікацію вчителів початкової школи; вчителів іноземних мов, які навчатимуть учнів початкової школи; асистентів вчителів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним та інтегрованим навчанням; заступників директорів закладів загальної середньої освіти з навчально-виховної (навчальної, виховної) роботи у початкових класах; фахівців інклюзивно-ресурсних центрів; тренерів-педагогів та супервізорів щодо опанування нового змісту компетентнісної освіти; підготовка педагогів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі закладів дошкільної та загальної середньої освіти тощо.

Для реалізації Концепції «Нова українська школа» започатковано роботу Тренерської школи технологічної майстерності, де підготовлено понад 60 тренерів, проведено 5 засідань тренерської школи технологічної майстерності.

На базі пілотних закладів освіти створено чотири обласні базові заклади з питань реалізації Державного стандарту початкової освіти. Підготовлено 33 педагогічних працівники, відповідальних за підвищення кваліфікації вчителів мистецької освітньої галузі, та 41 – відповідальних за підвищення кваліфікації вчителів фізкультурної освітньої галузі в районах, містах, ОТГ.

На виконання Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та The LEGO Foundation проведено навчання методикам роботи з конструктором LEGO для 178 вчителів.

Навчання на курсах підвищення кваліфікації у 2018 – 2019 навчальному році здійснювалося за 109 ліцензованими програмами за очною та дистанційною формами. Курси підвищення кваліфікації пройшли 5 374 педагоги області при плані 5 464, що становить 98,35%, (за очною формою навчання – 3 689 осіб при плані 3 704, що становить 99,6%; за дистанційною формою – 1 685 осіб при плані 1 760, що становить 95,7%).

Станом на 27.06.2019 на базі інституту та регіональних локальних центрів здійснено підвищення кваліфікації педагогічних працівників таких категорій: 1 134 вчителі початкової школи; 84 вчителі іноземних мов, які навчатимуть учнів початкової школи (4 вчителя французької мови, 15 вчителів німецької мови, 65 вчителів англійської мови); 43 вчителі початкової школи, які навчатимуть учнів першого класу у 2019 − 2020 навчальному році за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»; 80 фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.

В Інституті безперервно функціонує Рівненський дистанційний центр методичної підтримки педагогів, у якому проводяться інтернет-конференції, онлайн-наради, тематичні вебінари, інтернет-школи, інтернет-фестивалі, освітні інтернет-марафони, інтернет-форуми. Продовжують роботу Відкритий університет методиста, Рівненська регіональна школа новаторства, педагогічні студії, Відкритий університет керівників освіти Рівненщини (ВУКОР), авторські творчі майстерні учителів та інше.

Цьогоріч на обласний конкурс-ярмарок педагогічної творчості, який прходив у номінаціях «Біологія та екологія», «Трудове навчання», «Образотворче мистецтво», «Основи здоров’я», «Фізична культура», «Хімія», «Практична психологія», «Соціальна педагогіка», «Музичне мистецтво», «Етика та християнська етика» було подано 327 методичних розробок, 66 з яких відзначено за інноваційність.

З ініціативи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України на базі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено всеукраїнську Школу педагогічної майстерності «Педагогічний стартап», у рамках якого відбувся методичний дайджест «Рівненщина презентує досвід» та методичні майстерні.

Педагогічні дослідження спрямовувалися на вивчення актуальних педагогічних проблем, усього в області досліджується 23 теми.

В експериментах та інноваційних освітніх проєктах взяли участь 175 закладів освіти (81 – всеукраїнського та 94 – регіонального рівнів), 27 із яких стали учасниками кількох педагогічних досліджень.

На Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2019» подали заявки 134 педагоги Рівненщини. У другому (обласному) турі змагалося вже 33 педагоги в номінаціях: «Вчитель інклюзивного класу», «Географія», «Французька мова», «Основи здоров’я» та «Захист Вітчизни». Переможцями другого туру стали: у номінації «Вчитель інклюзивного класу» – Т.Самойлюк, вчитель початкових класів Полянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Березнівської районної ради Рівненської області; у номінації «Географія» – Л.Іщенко, вчитель географії Рівненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №25 Рівненської міської ради; у номінації «Захист Вітчизни» – В.Здолбіцький, вчитель предмета «Захист Вітчизни» комунального закладу «Привільненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Привільненської сільської ради Дубенського району; у номінації «Основи здоров’я» – Н.Чорнобай, вчитель основ здоров’я Рівненської гуманітарної гімназії Рівненської міської ради; у номінації «Французька мова» – Л.Жук, вчитель французької мови Рівненської української гімназії Рівненської міської ради. За результатами третього (заключного) туру конкурсу лауреатом стала Л.Жук (ІІІ місце).

Для підтримки талановитих педагогів закладів позашкільної освіти, проведено ІІ етап Всеукраїнського конкурсу «Джерело творчості» у номінації «Керівник гуртка – 2019» (У конкурсі взяли участь 12 керівників гуртків) та І етап Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури (У конкурсі взяли участь 16 педагогічних працівників закладів позашкільної освіти області).

Із метою підтримки та фахового становлення молодих спеціалістів на початку їх педагогічної діяльності інститутом було проведено обласний форум молодих педагогів «Сучасний урок в умовах реалізації компетентнісної парадигми освіти: теорія і практика», у рамках якого відбулася науково-теоретична та практична частини, а також засідання тринадцяти секцій із предметів усіх освітніх галузей.

Особлива увага була акцентована на розвиток інклюзивної освіти. У 2019 році створено Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти РОІППО, на базі якого обладнано ресурсну кімнату для проведення консультивно-методичної роботи та навчальну аудиторію.

Важливим чинником покращення роботи працівників інституту та педагогічних працівників області є регіональна та міжнародна співпраця. Реалізується Програма PRO FLE в Україні – спільний проєкт Посольства Франції та Міністерства освіти і науки України, розроблена з метою підвищення кваліфікації вчителів та викладачів французької мови як іноземної за допомогою цифрових технологій. Спільно з Британською Радою в Україні, видавництвом Кембриджського університету, Ґете-Інститутом, посольством Франції  реалізувався проєкт для вчителів англійської, німецької, французької мов та методистів інститутів післядипломної педагогічної освіти. Інститут сприяв налагодженню співпраці закладів освіти області з міжнародними інституціями, зокрема у рамках проєкту «Викладання англійської мови як іноземної»  за сприяння Корпусу Миру США в України, до освітнього процесу з предмета залучено  волонтерів. Продовжено реалізацію проєкту «Go Camps», «Go Global».

Відповідно до доручення Віце-прем’єр-міністра України від 28.08.2018 № 33641/1/1-18 та листа Міністерства культури України від 13.11.2018 № 1980/18-5/10-18 «Щодо плану заходів з реалізації положень Комюніке Міжурядової українсько-німецької комісії» в області були проведені заходи, які сприяли продовженню співпраці з міжнародними освітніми організаціями та інституціями: видавництвом «HUEBER», центром навчально-методичної літератури Ґете-Інституту РДГУ, ресурсними центрами викладання німецької мови, Асоціацією українських германістів (АУГ). Інститут продовжує брати участь у реалізації Міжнародного освітнього проєкту «Міксіке в Україні», «Прангліміне – 2019». Відповідно до угоди про співпрацю між інститутом та Брестським обласним інститутом розвитку освіти 18.10.2018 відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Розвиток управлінської компетентності керівника як важливого ресурсу забезпечення якості роботи закладу освіти», у якій взяли участь 9 осіб з Брестського обласного інституту розвитку освіти та близько 150 з українських вишів.

У червні 2019 року в інституті вперше відбувся регіональний форум «Інноваційні смарт-рішення для освіти». У форумі взяло участь понад 200 учасників.

Упродовж вересня-жовтня 2018 року проведено VІІ Всеукраїнську інтерактивну науково-практичну конференцію «Цифрові технології в освітньому процесі закладів освіти» в офлайн-форматі із онлайн-пленарним засіданням спільно із Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти МОН України» та Інститутом інформаційних технологій та засобів навчання НАПН України, під час якої популяризували та практикували цифрові навчальні засоби.

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Створення сприятливих умов для подальшого вдосконалення загальної середньої освіти, підвищення якості освітніх послуг та забезпечення рівного доступу до здобуття якісної освіти, особливо у сільській місцевості, спричинює потребу в будівництві/добудові/реконструкції закладів загальної середньої освіти.

У 2018 році завершено роботи з добудови школи у селі Старе Село Старосільської ОТГ (І черга), реконструкцію закладу загальної середньої освіти у селі Степангород Володимирецького району (І черга), дитячого садка у селі Обарів Рівненського району.

У 2019 році продовжуються будівельні роботи закладів загальної середньої освіти у селі Степангород Володимирецького району (ІІ черга), селі Озерці Володимирецького району, селі Стере Село (ІІ черга) Старосільської ОТГ, селі Корнин Корнинської ОТГ, селі Жобрин Рівненського району, селі Цепцевичі Сарненського району, селі Борбин Острожецької ОТГ.

До кінця 2019 року заплановано завершити роботи з будівництва закладу дошкільної освіти у селі Новомильськ Здолбунівського району та реконструкцію дитячого садка у с. Залав’я Острожецької ОТГ.

До роботи в осінньо-зимовий період 2019 – 2020 року заплановано підготувати 596 закладів загальної середньої та 355 закладів дошкільної освіти області.

Для реалізації поставлених цілей у місцевих бюджетах на 2019 рік передбачено загалом 89 млн. грн, зокрема на підготовку закладів загальної середньої освіти близько 73 млн. грн та на підготовку закладів дошкільної освіти – близько 16 млн. грн.

Першочергово ці кошти будуть спрямовані на ремонт котелень та теплових мереж, ремонт систем опалення, утеплення стін та дахів, заміну вікон та дверей, поточні ремонтні роботи приміщень закладів (класів, коридорів, харчоблоків, спортивних залів).

Під час підготовки закладів освіти до нового 2019 – 2020 навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період заплановано виконати капітальні ремонти у 81 закладі загальної середньої освіти області.

З метою ефективного використання енергоресурсів до початку опалювального періоду 2019 – 2020 років заплановано виконати ремонти:

–   у 173 шкільних котельнях;

–   капітальний ремонт систем опалення, заміна котлів 9 закладів освіти;

–  часткова заміна віконних блоків та дверей на енергозберігаючі – у 13 закладах освіти;

– капітальний ремонт покрівель у 24 закладах освіти;

– утеплелення стін 5 закладів освіти.

У 7 закладах освіти заплановано провести капітальний ремонт спортивних залів, у 10 – капітальний ремонт спортивних майданчиків із влаштування міні-футбольних полів зі штучним покриттям.

У 2019 році заплановано облаштувати внутрішні вбиральні у 87 закладах загальної середньої освіти області.

До початку опалювального періоду 2019 – 2020 років усі заклади освіти області будуть забезпечені твердим паливом у повному обсязі.

Обладнання кабінетами природничо-математичних дисциплін

У 2018–2019 навчальному році в закладах освіти області обладнано 371 кабінети математики, 352 – фізики, 268 – хімії, 286 – географії, 324 – біології, 514 – інформатики.

За кошти освітньої субвенції з державного бюджету та місцевого бюджету було оснащено 358 кабінетів у 233 школах. Усього 27 285,9 тис. грн, з державного бюджету та 3 767,7 тис. грн з місцевого.

Стан комп’ютеризації та інформатизації

Заклади загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів та частково І-ІІ ступенів обладнані 699 навчально-компютерними комплексами з 6 218 робочими місцями. За даними моніторингу управління освіти і науки Рівненської ОДА виявилося, що 51% комп’ютерної техніки потребує оновлення, адже спливає пятирічний термін, а заклади освіти І-ІІ та І ступенів забезпечені окремими комп’ютерами, які не обладнані локальною мережею.

Загалом, упродовж 2018 – 2019 навчального року придбано 559 персональних комп’ютерів для оновлення існуючої техніки.

Постановою Кабінету Міністрів України від 03.04.2019  № 319 «Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізацію заходів, спрямованих на підвищення якості освіти у 2019 році» затверджено субвенцію з державного бюджету обласному бюджету Рівненської області на реалізацію заходів, спрямованих на підвищення якості освіти у 2019 році, в тому числі на придбання персональних комп’ютерів (видатки розвитку) –           13 209,8 тис. грн, на придбання послуг з доступу до Інтернету закладів загальної середньої освіти (видатки розвитку) – 32 252,8 тис. грн.

Рішенням Рівненської обласної ради від 14.06.2019 № 1378 «Про внесення змін до обласного бюджету Рівненської області на 2019 рік» розподілено на придбання послуг з доступу до Інтернету закладів загальної середньої освіти 9 442,2 тис. грн. Очікується забезпечення усіх закладів загальної середньої освіти області доступом до Інтернету з досягненням відповідної швидкості доступу: 309 закладам загальної середньої освіти з швидкістю доступу 100 Мбіт/с та 299 закладам загальної середньої освіти та філій з швидкістю доступу 30 Мбіт/с згідно заявлених потреб.

Разом з тим, обсяг субвенції на придбання персональних комп’ютерів, з урахуванням співфінансування, дає можливість придбати близько 968 персональних комп’ютерів при потребі 3 725 для опорних закладів та закладів освіти I-III, II-III та III ступенів де навчається 100 та більше учнів. На сьогодні, на один персональний комп’ютер припадає десять та більше учнів, що є перевищенням.

ШКІЛЬНИЙ АВТОБУС

Загальна кількість учнів та дітей дошкільного віку в Рівненській області, які проживають за межею пішохідної доступності, та потребують підвезення, становила 16 447 осіб. Підвозилося 16 335 осіб, що становило 99,3%. Шкільними автобусами підвозилося 13 394 осіб, що становило 81,4 %, орендованим транспортом підвозилося – 2 941 особа (17,9%).

Згідно обласної програми придбання шкільних автобусів у 2018 році придбано автобуси для 10 опорних закладів освіти, із них 6 – для ОТГ.  Залишилася потреба в придбанні ще 17 шкільних автобусів, із них 8 – для ОТГ.

Для організації підвезення учнів і педагогічних працівників, які проживають за межею пішохідної доступності, у закладах освіти області налічувалося 290 транспортних засобів, а саме: 202 шкільних автобуси та 88 орендованих.

До опорних закладів підвозилося 1 875 учнів 37 шкільними автобусами та орендованим транспортом. Потребували підвезення 2 791 педагогічний працівник, а підвозилося 1 430, що становить 51%.

У 2018 році управліннями, відділами освіти райдержадміністрацій, об’єднаних територіальних громад придбано 29 шкільних автобусів.

Зокрема, за умов співфінансування 70*30 придбано 28 шкільних автобусів  на суму 49 422,5 тис. грн: Острозьким районом – 4 шкільні автобуси; Березнівським, Гощанським, Здолбунівським, Сарненським районами, Бабинською (Гощанський район), Млинівською (Млинівський район) ОТГ по 2 шкільні автобуси; Дубенським,  Костопільським, Рівненським,  Корецьким районами, Бугринською ОТГ (Гощанський район), Смизькою ОТГ (Дубенський район), Боремельською ОТГ (Демидівський район), Острожецькою, Бокіймівською ОТГ (Млинівський район), Немовицькою ОТГ (Сарненський район), Малолюбашанською, Деражненською ОТГ (Костопільський район) по 1 шкільному автобусу. За кошти місцевого бюджету придбано 1 шкільний автобус Пісківською сільською радою на суму 1 749,6 тис. грн.

Загальна потреба у придбанні шкільних автобусів становить 71 одиницю, в тому числі 5 спеціальних автобусів.

Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 03.04.2019 № 319 планується придбати в 2019 році для опорних шкіл – 10 шкільних автобусів та закладів освіти, які оптимізовані – 2 шкільні автобуси, на загальну суму 15 250,2 тис. грн.